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;请想一想上节课我们讲了什么?;电流表;刻度盘;×;②“+、-”接线柱的接法要正确;
“+”流入“-”流出; 教师年终述职报告及汇报 在xx工作九年了,这九年中,让我懂得了自强、奋斗、拼搏、责任、感恩……每年到这个时候都是反思的好时候,下面我想从三个方面来思考我这学期的工作,向各位领导做一汇报。 大赛 感谢 从XX年x月开始,我就投入到了全国大赛的准备中。在上半年的前两个月,我一直在为全国大赛奋斗着、煎熬着、兴奋着……用大家的话说这是100天的炼狱生活??忘不了书记、校长在中秋节和我一起备课的情景;忘不了xx、xx、xx校长我们在一起磨课到11、2点的情景;忘不了xx校长忙里忙外招待专家的情景、xx校长帮我找课件的情景;更忘不了在座的每一位领导问候的情景……100天炼狱生活过去了,终于迎来了朝阳。这节课为北京市、朝阳区、xx争得了荣誉。 办公室 服务 回首这一年,感慨颇多。办公室工作头绪繁多而纷杂,公文整理、撰写稿件、复印通知、迎来送往、组织会议、临时处理问题、上传下达等等。面对这些工作,我都尽职尽责地完成。因为我深深地知道,无论在哪一个岗位都要把它当成一次锻炼的机会,无论干什么都要把服务于大家放在首位。这学期,我和尚菲一起尽职尽责的完成了办公室工作。 在组织学校大型的会议中,;该你露一手了!;你一定能读出下列电流表的示数?;;第二部分
探究串联电路中的电流规律
;实验一:探究串联电路的电流规律;开始实验 记录数据;分析和论证;串联电路的电流规律;串联电路的电流特点;评估;第三部分:探究并联电路中的电流规律;并联电路的特点:电流有两条以上路径,电流出现分与合;各支路用电器独立工作、互不影响;干路开关控制整个电路,支路开关控制所在的支路。;探究并联电路的电流规律;实验二:探究并联电路的电流规律; 2、如图所示,并联电路中,把电流表分别连接在a,b,c处,闭合开关,测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,这三个电流之间的关系是
Ia Ib Ic;并联电路的电流规律;知识应用:;知识应用:
两个电灯接在同一电路中,用电流表测量经过它们的电流相等,那么这两个灯是什么连接?为什么?
;第四部分:复习巩固;3.有L1和L2两只灯串联在某电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2较暗,那么 [ ]
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小;L1;将图5中给出的实物连接起来.
要求:L1,L2并联、S控制干路, 测量干路的电流, 测L2中的电流.已知L1和L2中的电流均为0.4A .;思考题?;1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,
闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,
那么( );三、习题;;三、习题;三、习题;1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中,
闭合开关后发现L1很亮,L2很暗,
那么( );三、习题;;4.如图所示,请读出它们指针所
指位置的示数:
图1的示数是:________
图2的示数是:________
;三、习题;三、习题
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