苏州市工业园区东沙湖学校六年级数学 运用假设法解应用题.docVIP

第 PAGE 页 第一讲 运用假设法解应用题 【知识要点】所谓“假设法”就是通过假设，再依照已知条件进行推算，根据数量上出现的矛盾，进行比较，作适当调整，从而找到正确答案的方法。 笼子里有鸡和兔共30只，总共有70条腿，问鸡和兔各有几只？ 【分析】如果假设全是鸡，则30只鸡的腿数应为2×30=60条，比题目中少了10条，因为每只鸡比兔少2条腿，所以少了10条腿，说明有5只兔子。 解：假设笼中全是鸡，则兔的只数为： (70-2 ×30)÷(4-2)=5(只) 鸡的只数为：30-5=25(只) 答：这只笼子里装有25只鸡，5只兔。 三(2)班学生52人，到公园去划船，共租用11条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，刚好坐满，求租用的大船、小船各多少只？ 解 答：大船______只，小船______只。 一辆卡车运矿石，睛天每天可运20次，雨天每天只能运12次，它一连运了112次，平均每天运14次，问这几天当中有几个晴天？ 解： 答：这几天中有______个晴天。 仓库所存的苹果是香蕉的3倍，春节前夕，平均每天批发出250千克香蕉，600千克苹果，几天后香蕉全部批发完，苹果还剩900千克。这个仓库原有苹果，香蕉各多少千克？ 解： 答：苹果______千克，香蕉______千克。 三、四、五年级同学共植树108棵，三年级比四年级少植18棵，五年级比三年级多植3