观察记录涂鸦.docxVIP

涂鸦活动观察记录 日期：2017年10月13日 活动时间：10:00~10:50 被观察儿童：博博 年龄：5岁9个月 环境：大四班的孩子们在室外涂鸦区涂鸦，有的在涂鸦大水桶，有的在墙面上涂鸦，两名老师在旁边看护并与幼儿一起讨论。 目的：通过这次的涂鸦活动，观察幼儿是否愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 目标：观察和记录博博在涂鸦活动中是否和其他幼儿有交流。 观察记录: 时间 客观描述 主观分析 10:14 孩子们调好颜料后各自在大水桶和墙面上开始作画了，叽叽喳喳，听 到他们讨论的很激烈，博博却一个人默默的蹲在墙角，他正在给墙角的一 颗小草涂色，旁边的昕昕听了也凑过来看了看说 ，你别把地上的蚂蚁也给染 红了！ 博博比较内向，喜欢自己专注着做一件事情，很少主动与 其他幼儿一起分享和交流，但是一旦有幼儿主动前来搭讪，他 也很愿意和他们一起。 10:18 博博还是蹲在墙角，把小草的每一片叶子上都涂上了均匀的红色。 博博做事情很专注，从来不会半途而废，比如涂色，画画 的时候虽然动作比较慢，但是每次都画的很好，颜色也涂得很 均匀。 10:23 几分钟过去了，小朋友们说说笑笑，在讨论画些什么好，博博又在另 一个墙角，他在给一块小石头涂颜色，把 小石头 博博的观察力比较敏锐，善于探索和发现周边细小的事物， 比如小草、小石子和竹竿等，这些事物通常很容易被其他小朋 友忽略。 涂成了绿色