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- 2020-07-28 发布于天津
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激发学习兴趣,感知历史情景 广州历史 乡土教材使用说明 一、乡土历史教学要求 ? 开发利用乡土教材是《全日制义务教育历 史课程标准》 (2011 版 ) 的要求。 ? “ 乡土教材和社区课程资源对学生的历史学 习和历史感悟大有裨益。还应随时随地发 现和利用本地区丰富的人力资源 ” 。 ? 了解当地经济、自然资源、社会风情、历 史沿革的历史内容,能够更好激励学生热 爱家乡、献身家乡建设的精神。 ? 乡土教材要纳入教 学计划,所占教学 时数为该学科教学 时数的 1/ 10 。 ? 《广州历史》古代 部分、近、现代部 分经广东省中小学 教材审查委员会 2009 年审定通过。 二、《广州历史》教材特点 ? 结构体系:按专题 内容进行编写 广州历史 结构体系 古代部分 ? 《广州历史》古代史部分 ? 近、现代史部分 ? 每课内容组成部 分 ? [问题引入] ? [人物对话] ? [课文] ? [资料库] ? [注释] ? [做一做] [注释] [课文] [做一做] 热点 一:海上丝绸之路的贸易大港 为什么广州能够成 为海上丝绸之路的 贸易大港呢? ? 广州对外贸易繁盛的见证:赤岗塔、琶洲塔、莲花塔、光塔、粤海关、南海神庙、 广州十三行遗址等。 ? 证明广州是我国古代海上丝绸之路的贸易大港的史实:汉代,海外贸易活跃 ,三国两晋南北朝成为海外贸易中心,唐设“市舶使”、北宋设“市舶司” ,
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