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- 2020-07-28 发布于天津
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理解课文内体会绿叶给作者的童年带来的快乐教学会本课的生字新积累词语要求能正确流利有感情地朗读课文背诵课文第自然段重点体会绿叶给作者的童年带来的快乐难点感受绿叶的梦就是作者童年的梦是作者童年的快乐教学两课时课时绿叶的梦的童年是在大自然里度过的高粱秆儿剥开来做成马车灯笼河边抓把泥捏成碾磨盆碗柳条儿苇叶儿做笛子葫芦瓢做船荷叶当伞句导读排比句及省略号表现了童年生活的丰富多彩令人神往一双小手创造了多少可爱的玩具句导读从这句话中可以看出作者对童年生活的赞美之情课文中为什么提到这些儿时的玩具然而最使我着迷的还
1理解课文内体会绿叶给作者的童年带来的快乐教2学会本课的生字、新积累词语要求3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。
重点 1.体会绿叶给作者的童年带来的快乐。
难点 2.感受“绿叶的梦”就是作者童年的梦,是作者童年的快乐。
教学 两课时 课时
1绿 叶 的 梦
2??的童年,是在大自然里度过的。高粱(liánɡ)秆儿剥开来 ,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨[mò]、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……[句导读:排比句及省略号表现了童年生活的丰富多彩,令人神往。]一双小手创造了多少可爱的玩具![句导读:从
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