开展学生心理危机排查工作的方案.docVIP

邻水县石永中学 开展学生心理危机排查工作的方案 为进一步摸清学生心理危机风险，避免学生因心理危机引发学生伤害和非正常死亡事件，根据上级要求，决定在全校范围内开展学生心理危机排查工作，特制定本方案。 一、领导小组 组长：甘小平（校长） 副组长：张志雄（分管安全副校长） 组员：冯德超、程科、李英晓、各年级分管领导、年级主任及班主任 下设办公室，办公室主任：冯德超，具体工作人员：彭珊珊、游杰。 二、排查时间、排查对象 即日起至2017年10月30日，班主任对本班学生进行具体的排查，并作记录，建立台账，对排查有问题的重点学生可上报到学校心理健康室。 三、排查重点 1.患有严重心理疾病，如抑郁症、精神分裂症、恐怖症、强迫症、焦虑症等疾病的学生。 2.既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生。 3.个人感情受挫后出现心理或行为异常的学生。 4.身体患有严重疾病、个人很痛苦、治疗周期长的学生。 5.因学习压力过大、学习困难而出现心理异常的学生。 6.遭遇突发事件而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故、遭受自然或社会事件刺激的学生。 7.转学、休学、复学或近期遭受处分的学生。 8.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生。 9.家庭结构不完整（单亲、重组家庭、父母双亡等）或家庭功能不健全（父母常年不和，家庭关系复杂等），感受不到家庭温暖、缺乏社会支持的学生。 10.家境贫困、经济负担重，性格过于内向、孤僻、深感自卑的学生。 11.严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生。 12.其他有明显情绪困扰、行为异常的学生。 13.多门考试成绩不理想的学生。 14.在校耍朋友，喜欢争风吃醋的学生。 尤其要关注上述多种情况并存的学生，其危险程度更大，应成为重点干预的对象。 四、工作要求 （一）高度重视，严格保密。学生心理危机排查与干预工作责任重大，各班要高度重视，本着“以人为本、严格保密”的原则，将此作为维护学校安全稳定的重要工作来抓，切实做好排查和干预工作。同时，内紧外松，避免造成紧张气氛，尊重学生人格，为学生保密。 （二）全面排查，摸清底数。各班要结合实际，层层开展摸排工作，排查全覆盖、无遗漏，建立台账，做到底数清、情况明。同时，加大对学生心理健康的关注力度，积极开展相关心理辅导教育，及时了解和掌握学生的思想动态，及早疏导学生可能存在的心理困扰，避免意外事故的发生。 （三）针对个例，及时干预。在排查过程中如发现存在心理危机的学生，班主任先与其交流，帮助其解决问题；问题严重的，及时安排专人与其沟通，并联系、反馈信息给家长，做到提前干预，及时治疗。对于正在或即将发生心理危机事件的学生，要做到24小时有人监控，确保学生不出意外。 （四）强化领导，确保实效。各年级分管领导要高度重视排查工作，确保排查工作取得实效，哪个年级出现问题，实行责任追究。 邻水县石永中学 2017年9月15日