高考语病专题复习报告.pptVIP

优选 优选 优选 优选 优选 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 优选 * 真题回顾 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）?（2017全国卷二） A.截至12月底，我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览，是建院90年来展览次数最多的一年。? B.书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。? C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。? D.这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，许多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 优选 * 优选 * 明确高考要求 高考《考试说明》指出，典型病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种。 优选 * 学习目标 了解并掌握语病的六大类型，找准病因，对症下药。 优选 * 一、语序不当 1、对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在思考着。 应该为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着。 2、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。 应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是不陌生的。 优选 * 二、搭配不当 1、央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们 精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而 热烈的讨论和思考。（2016山东） 应该为：引发了人们热烈的讨论和广泛的思考。 2、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确 实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动 和引导着周围的人们。（2016全国一） “塑造”不能与“人格力量”搭配。 优选 * 三、成分残缺或赘余 1、学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火 灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救 互救相当重要。?（2016山东） 成分残缺：因此学生掌握火灾中自救互救的办法相 当重要。 2、消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经 营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。 成分赘余：应去掉“至少”或“以上” 优选 * 四、结构混乱（句式杂糅） 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。 应该为：“其根本原因是执法作风不正”，或说“是不正之风在作怪”。 优选 * 四、表意不明 1、这部形片讲述了一个身患重病的工人的女儿自 强不息、与命运坑争的故事，对青少年观众很 有教育意义。（2015山东） 工人身患重病还是女儿身患重病，造成歧义。 2、警察反复观察了两个目击者提供的弹壳，并进 行技术分析，确定它们和从案发现场得到的弹 壳并不是出自同一支枪。? 两个目击者还是两个弹壳，造成歧义。 优选 * 优选 优选 优选 优选 优选 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件