18.2.1特殊的平行四边形矩形性质课件微课动画嵌在PPT中.pptVIP

18.2.1 特殊的平行四边形 矩形的性质 人教版八年级数学下册 问题引领 导入新知　 问题1 当平行四边形的一个普通内角变成特殊的直角时，会有什么样的特殊图形产生呢？你能给这种图形下一个定义吗？生活中存在这种图形吗？ 矩形在实际生活中大量存在和应用，这是因为此类图形有一些特殊的性质。你认为矩形有哪些性质？ 探究性质 学习新知　 问题2 如图1，平行四边形转化为矩形后测量一下四个角是什么角？度量一下对角线长度，看看有何关系？ B　 C　 D　 A　 O O B　 C　 D　 A　 猜想1：矩形的四个角都是 角； 猜想2：矩形的对角线 。 议一议，你有哪些方法证明猜想1、猜想2。 1：矩形的四个角都是直角． 性质 命题 已知：如图,四边形ABCD是矩形 求证：AC = BD A B C D 证明：在矩形ABCD中 ∵∠ABC = ∠DCB = 90° 又∵AB = DC ， BC = CB ∴△ABC≌△DCB(sAs) ∴AC = BD 2 ：矩形的对角线相等 命题 性质 问题3：在前面利用平行四边形知识研究了三角形的中位线。类似地，你能结合下边图形，发现直角三角形斜边上中线的一些特殊性质吗？说说你是如何发现的。 A B C O 直角三角形的性质 ： 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 运用性质 深化新知　 例1: 如图，矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠AOB=60°,AB=4,求矩形对角线的长？ 解：∵ 四边形ABCD是矩形 ∴AC与BD相等且互相平分 ∴ OA=OB ∵ ∠AOB=60° ∴ △AOB是等边三角形 ∴ OA=AB=4 ∴ 矩形的对角线长 AC=BD=2OA=8 D C B A o 例2 如图，在矩形ABCD中，AE∥BD，且交CB的延长线于点E。求证：∠EAB=∠CAB。 证法1∵ 四边形ABCD是矩形 ∴AC与BD相等且互相平分 ∴ OA=OB， ∴ ∠OAB=∠OBA 又∵AE∥BD ∴ ∠EAB=∠OBA ∴ ∠EAB=∠CAB. D C B A o E 证法2 分析：由矩形对角线相等得AC=BD，再证四边形AEBD是平行四边形，得AE=AC，又因为∠ABC=90°，利用等腰三角形三线合一可证。 尝试练习 巩固新知　 1.矩形的定义中有两个条件：一是 ， 二是 。 2.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ） A．对角线相等 B．对边相等 C．对角相等 D．对角线互相平分 3.在Rt△ABC中，∠ABC=90°，AC=10，BO是斜边上的中线，则BO的长为 。 回顾小结 归纳新知　 请结合下面问题，说说你对矩形的认识并相互交流： 1. 矩形有哪些性质？它是轴对称图形吗？能否从轴对称角度说说矩形区别于一般平行四边形的特殊性质？ 2. 用矩形性质可以得到直角三角形的什么性质？ 3. 本节研究矩形的过程经历了哪些阶段？在学习中哪个地方你感触最深？ 作业 A: 教科书第53页练习等2，3题； B: 教科书第61页习题18.2第9题.（选作） 课 后 拓 展 练 习 1．如图，在矩形ABCD同，对角线AC，BD相交于点O，且AB＝6，BC＝8，则AC长为 ，△ABO的周长为 。 2．如图，在矩形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且∠CDF=∠BDC，∠DCF=∠ACD。求证：DF=CF。 3．如图，在矩形ABCD中，AE平分∠BAD，交BC于点E，ED=5，EC＝3，求矩形的周长及对角线的长。 2题 A F B C D o 3题 A B C D E D C B A o 1题 * *