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目录页 思维概述 学前儿童思维发展的阶段 学前儿童思维的发展特点 学前心理学概述 回国国E回圆  l思维概述 思维的概念与特征 思维是人脑对客观现实概括的和间接 (一)思维的概念 的反映,它反映的是客观事物的本质及其 规律性联系。人们常说的“考虑”“设 想”“预计”“沉思”“深思熟虑”等都 是思维活动的表现形式。例如,人们通过 对云图的观察分析总结出“天气预报” 并用它来指导人们是否增减衣物;人们根 据对水的研究得出水和温度之间的关系, 在压强01千帕以下,水的温度降低到0℃ 就会结冰,升高到100℃时就会沸腾,变成 水蒸气等。这些都是人脑对客观事物的本 质及其规律的认识 学前心理学概述 回国国E回圆  l思维概述 思维的概念与特征 1.间接性 (二)思维的特征 思維的间接性是指人们凭借一定的媒 介与已有的知识经验来理解和把握感官所 不能直接把握的或不在眼前的事物、事物 间的关系及事情发展进程的特性。例如 LIZ 心理学家能根据一些人的外在表现推断出 这些人的情绪特征和内心需要;地震工作 可以通过分析动物的反常行为或其他仪 表的数据来预报震情;中医可以通过对病 人的“望、闻、问、切”等手段推断出病 人的病因、确定病症,并为病人的治疗提 供判断依据等 学前心理学概述 回国国E回圆  l思维概述 思维