3、把我的心脏带回祖国(第一课时).docVIP

3课 把我的心脏带回祖国 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．通过具体语言材料感知并体会肖邦强烈的爱国主义精神。 二、教学时间：两课时 第一课时 一、揭示课题。 1、你知道那些音乐家？我们上学年有一篇文章介绍了外国著名的音乐家，你还记得 吗？ 2、播放肖邦的《小夜曲》，听完谈谈感受。相机板书：肖邦 3、今天，我们学习一篇写一位外国音乐家故事的课文。 （板书：把我的心脏带回祖国） 从这课题你看出了什么？还有什么疑问吗？ “” 我 不在祖国，但十分思念、热爱祖国，不然怎么要将心脏带回祖国呢？ “” 我 是谁？ “” 我 怎么会离开自己祖国的？ “” 我 为什么不能回到祖国？ “” 我 是在什么情况下说这话的？） 二、初读指导。 1、自由读课文，要求： （ 1）画出生字，边认字边读课文，注意读准字音。 （ 2）画出生字词及不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。 2、检查自读情况。 （ 1）读生字词，相机正音。 深渊 雾霭 呐喊 盛满 疾驰 蜡烛 维斯瓦河 消逝 催人奋起 肺结核病 （ 2）指名试读课文，看是否流利，了解部分词语掌握情况。 学生说说自己理解的，提出不理解的词语。 3、默读课文，思考揭题时提出的问题答案各在文中哪一部分。 4、指导分段。 三、精读指导。 默读课文，初步了解课文内容 思