长方形的周长公式.pdfVIP

表格式教学设计方案 案 例 名 长方形的周长公式 称 科目 数 教 三 年 提 学 学对象 级学生 供者 课时 一 课时 一、教材内容分析 课是 单元第二课时的内容。要引导学生在理解周长概念的基 础上，探索长方形、正方形周长公式的内容。通过个性化的计算方法 的交流、讨论，让学生一起来总结长方形、正方形的周长公式。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 知识技能：掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形、 正方形的周长。 2 数学思考：经历用不同的方式探索、交流长方形和正方形周长公 式的过程。在探索的过程中发展空间观念。在解决 问题的过程中能进 行简单的有条理的思考。 3 解决 问题：由于同伴合作解决问题的体验。了解并交流计算长方 形和正方形的不同算法，并归纳出周长公式，能主动运用公式进行计 算。 4 情感态度：鼓励学生积极参与探