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2017级市直普通高中 通用技术学科学业水平考试技术作品试题 一、多功能桌面收纳盒 书桌上的物品摆放凌乱，不仅影响美观，也会影响学习效率。如果有一个合适的收纳工具，就会使桌面变得整洁有序，找东西也方便。请根据以下要求设计并制作一款多功能桌面收纳盒。 1．功能要求：能收纳多种物品，必须有两个或两个以上的不同功能区且位置划分明确，拿取物品方便。 2．外观要求：结构设计有创意，造型可以辅之以适当的装饰，使其美观大方。 3．材料要求：主体材料选用4mm--10mm厚的木板，每个作品木材用量不超过1平方米；可以使用塑料和金属等作为装饰材料；板材不允许上漆、打蜡等，必须保持板材原色。 4．技术指标： （1）长度范围：150mm--300mm，宽度范围：120mm--200mm，高度范围：80mm--200mm。 （2）各构件之间至少有一处采用榫卯连接（方榫、圆榫、边搭榫等）,榫卯连接处的缝隙，允许使用木楔或者白乳胶加固。各构件之间不允许用钉连接。 （3）至少有一个高度不低于40mm的完整功能区。 （4）在作品的设计分析中，需要标明每个功能区存放的物品种类和最大量。 （5）根据设计分析中各功能区的不同功能，盛放相应物品最大量时，收纳盒不解体、不翻倒。 5．设计制作要求：选择恰当的工具并安全使用，禁止使用激光雕刻切割工具进行加工。认真填写设计制作说明，资料完整，图纸规范，体现创新意识。作品必须由学生自主设计并制作，不能用外购套件组装及用成品替代。 二、桌面创意台灯 台灯是生活中常见的一种照明工具，通常用于阅读、学习、工作等环境。随着人们生活水平的提高，对台灯的实用、环保、健康等方面有了更高的追求。请根据以下要求设计并制作一款桌面创意台灯。 1.功能要求：具有照明功能（LED灯珠总功率不小于0.5W），至少有1项其它辅助功能。 2．外观要求：台灯有灯罩、支撑架、底座、电路系统（灯泡、开关、电路、电源）4部分组成，底座和灯罩部分必须为自主设计并制作，美观有创意。底座任意方向的长度介于150mm到200mm之间；灯罩任意方向的长度不超过300mm。 3．材料要求：底座使用木材（可配重，配重材质不限）；灯罩可以使用布料、金属、塑料、纸等材料；支撑架选材不限。 4．技术指标： （1）必须使用LED灯珠，可以使用各种干电池，锂电池，电源适配器等元件；供电电压不高于12V，电路至少具有一个开关。 （2）电路部分目视无裸露金属线（含接头部分），使用中不能出现漏电、短路或断路故障。 （3）灯头可移动式，在灯头最大可移动范围内台灯不倾倒；灯头固定式,把台灯放在与水平面成10度夹角的木板上，台灯不倾倒。 （4）除灯罩外，手持底座倒置，支撑架与底座连接牢固不分离。 （5）作品整体可以使用钉、榫、胶等连接方式。 5.设计制作要求：选择恰当的工具并安全熟练使用，禁止使用激光雕刻切割工具进行加工。认真填写设计制作说明，资料完整，图纸规范，体现创新意识。作品必须由学生自主设计并制作，不能用外购的套装或成品替代。 三、桌面移动终端支架 假期里，小红同学需要使用移动终端（手机或平板电脑）通过网络平台进行互动学习。为了使用的方便与舒适，她希望书桌上有一个可以放置移动终端的支架。请根据以下要求设计并制作一款桌面移动终端支架。 1.功能要求：支架可平稳的安放于桌面上，能支撑起长*宽在如下范围内的移动终端（120mm*50mm--250mm*190mm）。摆放的移动终端与桌面的夹角不小于30°，且角度可调整（至少有三种不同角度且任意角度间差值在10°以上）。 2.外观要求：要求支架长、宽都不小于100mm。 3.材料要求：主体材料选用厚度为8mm--10mm的原木板材，每个作品用材不超过0.4平方米；可使用其他材料做装饰；板材不允许上漆、打蜡等，必须保持板材原色。 4.技术指标： （1）各部件连接部分至少有一处采用榫卯结构连接，榫卯连接处的缝隙，允许使用木楔或者白乳胶加固。 各部件连接不能用金属钉、螺栓或绳索固定连接；连接允许使用合页，固定合页可使用螺钉。 （2）支架须是一个不可分离的整体结构。 （3）各部件间连接牢固，支架放置于水平桌面后，在支架上安放任意规定长宽范围内的移动终端时，移动终端和支架都不发生滑动或翻倒。 5.设计制作要求：选择恰当的工具并熟练使用，禁止使用激光雕刻切割工具进行加工。认真填写设计制作说明，资料完整，图纸规范，体现创新意识。作品必须由学生自主设计并制作，不能用外购的套件组装或者成品替代。