童话的赏析和教学 课件.ppt

课外作业 ? 看《小鹿斑比》，分析小鹿班比的独特拟 人形象。 常人形象 抓住童话的幻想性特征赏析：夸 张和拟人等的表现手法 夸张 童话夸张的独特性 ? 其一，从程度上看，童话的夸张是 强烈的、极度的夸张。一般的文学 作品如小说的夸张是有节制的、不 能超越生活真实的，童话的夸张则 是 无限度的、非现实的。 ? 其二，从范围上看，童话的夸张是 内容到形式的全面夸张。一般文学 作品如小说的夸张是某方面、某环 节的夸张，童话则人物、环境、情 节甚至细节都采用夸张。 环境的夸张 拇指姑娘住处 ? 一个光得发亮的漂亮胡桃壳作为摇篮，蓝 色紫罗兰的花瓣作垫子，玫瑰花瓣作被子。 在晚上她就睡在这里，而白天她就在桌子 上玩耍，因为这儿有妇人为她准备的特制 的小舟。在桌子上，那个妇人放了一个盘 子，里面又放了一圈花儿，花的枝干浸在 水中。水上浮着一片很大的郁金香花瓣。 而拇指姑娘就可以坐在这花瓣上，用两根 白马尾作桨，从盘子这一边划到那一边， 悠然自得！ 大人国 ? 格列佛躲在一块象森林一样的麦子地里 （那麦子连穗至少有四十英尺高）。不一 会儿，他看见一个巨人从田间上来，那巨 人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来 码。格列佛听见他的叫唤，那声音比号筒 还响几度，初听起来好象是空中响起的霹 雳。巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走 来，手执镰刀。这些巨人都比格列佛要高 出十二倍，他们手中拿的镰刀有六把普通 的镰刀那么大。 对比《小人国》的“小” 情节的 夸张 ? 安徒生《豌豆公主》里的公主，睡在二十 床垫子和二十床鸭绒被上还感觉不舒服， 因为下面有一颗豌豆梗着她。借此情节夸 张她的无比娇嫩。 ? 《格列佛游记》中的小人捆绑格列佛的过 程（看影片体会）。 ? 张天翼《大林和小林》大林吃饭被人伺候 的情节。 ? 郑渊洁《哭鼻子比赛》几个孩子哭鼻子眼 泪流成溪河、海平面升高三寸的情节。 拟人：把非人类的东西人格化 人格化 作品拟人法分析 作品拟人法分析 作品拟人法分析 童话拟人手法的特殊性：讲究人 性和物性的结合 童话的赏析与教学 一、童话的文体知识 幻想 ? 童话往往以假定和幻想的世界来反映生活， 一般不受现实生活真实的限制。 ? 童话创作一般采用浪漫主义手法而不用现 实主义手法。 ? 幻想在童话中的应用是最大程度和最大范 围的。 童话发展的基本轨迹 《哈利波特》 是童话吗 ？ 中国童话作家 童话的分类 从形成分 童话的分类 童话的分类 童话的分类：从体裁分 二、抓住童话的特征进行赏析：幻想 性 童话 《 丑小鸭 》 《小王子 》关于地 球日出的 片段 ? 《丑小鸭》象征安徒生坎坷的一生，安徒 生从一个鞋匠的儿子经历艰苦的奋斗而成 名，就是丑小鸭历经磨难成为天鹅的过程。 童话的幻想性（内容） 1 2 3 假设的童话环境 《爱 丽丝 漫游 奇境 记》 永远讲不完的故事 奇巧的童话情节 《白鸟王子》 日本动画《白鸟王子》（由《野 天鹅》改编）情节的转折 《白鸟王子》情节的奇巧（幻想） 罗尔德 · 达尔的童话《奇异的巧克力 工厂》 思考 ? 类似童话情节的幻想性： ? 《白雪公主》？ ? 《灰姑娘》？ 思考： 奇巧性靠什么实现？ ? 童话的 道具 ? 童话的 逻辑 虚构的人物形象 超人 形象 超人形象 《永远花不完的故事》中 的巨人、侏儒 拟人形象 作品举例：《毛毛》中的时间拟 人 作品对比 《爱丽丝 漫游仙境 》中的“ 花”形象 《花和 树》中 的“树 ”形象 作品举例：《夏洛的网》