普通生态学第一章绪论20131课件.pptVIP

④俄国学派（前苏联学派）：植物（群落）与地学结合。代 表人物： B.H.Cykay ? b( 《植物群落学》和《生物地理群 落学与植物群落学》 ) 。 （ 1 ）从世界格局中法瑞学派影响最大 （ 2 ）俄国学派对我国的影响较大。 我国生态研究历程： 李继侗 ， 1931 年在清华大学生物系首次开讲植物生态学 随后在山东大学，华东大学等高校开展相关课程培训 李继侗调入内蒙古大学 ， 1977 年首次成立生态学专业学生 （ 3 ）现代生态学阶段（ 20 世纪 60 年代至现在） ? 以人类生存环境为中心。 ? 研究手段更新； ? 研究范围的拓展，从纯自然现象研究，拓展到自然— 经济—社会复合系统的研究。 ? 目前研究的热点是： 1 、生物多样性及其保护； 2 、全球变化生态学效应及其对策； 3 、可持续发展。 我国的几个研究热点： 生态系统健康和服务价值评价 碳储量 植被的水文功能 植被恢复 研究平台： 青藏高原和东北平原的草原样带 内蒙草地退化的保育 农牧交错代和黄土高原 海洋 五 生态学与其他学科的关系 生物学各分 支学科的关 系，犹如切 “多层蛋 糕”，如图。 ? 深入到自然科学和社会（人文）科学中，形成各 自的分支学科。 ? 渗入到人类社会各种活动甚至思维和意识中。 ? 生物组织水平 ：个体、种群、群落、生态系统、景 观和全球。 ? 生物分类类群：动物、植物、昆虫、微生物、人类。 ? 栖息环境：淡水、海洋、河口、陆地（森林、草地、 湿地、荒漠和冻原）。 ? 学科交叉：数学、化学、物理、地理、生理、进化、 行为、遗传和经济。 ? 方法：理论、实验 普通生态学讲授提纲 郭正刚 兰州大学草地农业科技学院 2013 年 2 月 guozhg@lzu.edu.cn 8913247 第一章 绪 论 Preface ? 为什么要学习生态学 ? 生态学的定义 ? 生态学研究的内容 ? 生态学的形成与发展 ? 生态学与其他学科的关系 ? 西方生态学研究的近况 一、为什么要学习普通生态学呢？ ? 我也轻声的问自己？ ? 他也轻声的问自己？ ? 你也轻声的问自己？ 学习普通生态学的意义或目的 首先请环顾我们生存的环境 湿 地 退 化 草 地 退 化 森 林 退 化 降 雨 多 降 雨 少 缺水 水 灾 中国水土流失现状图 新疆 黄 河 源 区 公路护坡 放牧 ？ 请温习我们曾经欣赏过的诗句 人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 《大林寺桃花 》 白居易 科学依据是什么？ 中学阶段我们知道是什么？ 大学阶段我必须知道为什么会这样 看看我国的大好河山 3 月底 4 月初的南国 风光 - 海南 3 月底 4 月初的西安 4 月初的兴安岭 这是为什么呢？ 原来我们仅知道 现在需要知道原因 看看两首歌 ? 冬季到台北来看雨 孟庭苇 ? 冬季到北京来看雨 孟庭苇 ? 2002 年的第一场雪，是留在乌 鲁木齐难舍的情结 刀郎 ? 2002 年的第一场雪，是留在海 南三亚的情结 究其原因 征服自然，改造自然 《向沙漠进军》 意 识 领 域 生态学知识肤浅 科 学 技 术 1 未按生态学规律，从事生产实际活动 2 自己对生态学知识缺乏了解 从 问 题 本 身 而 言 可能影响你未来的仕途，前程，金钱和婚姻， 最终影响你作为人存在的价值 从 学 习 的 角 度 ? 知识是逐渐积累的，逐步加深的 ? 如果我们原来只需要知道什么， 大学的任务就是知道为什么？ ? 如果我们原来只是感性认识存在 的问题，大学就是学习如何应对 和处理问题。 发愤图强，努力开拓，学好生态学 二． 生态学的定义 What is ecology 生物 环境 关 系 1 ．生态学（ ecology ）是研究生物（有机体）与周围环境 和无机环境相互关系及机理的科学。 Ecology can be defined as the study of relationships between organisms and