第十四课 明朝的统治.pptVIP

《凤阳花鼓》 说凤阳，道凤阳， 凤阳是个好地方， 自从有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。 这个朱皇帝是谁？他在什么时间建立了什么朝？ 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课 明朝的统治 _______君主专制空前强化 目录 壹 明朝的建立 贰 朱元璋强化皇权 叁 科举考试的变化 肆 经济的发展 壹 贰 叁 壹 明朝的建立 姓名：朱元璋（1328--1398）， 外号：朱重八， 职业：皇帝， 家庭出身：贫农 座右铭：你的就是我的，我的还是我的。 主要经历：1328—1344年放牛， 1344—1347年做和尚，主要工作：讨饭 1347—1352年做和尚，主要工作：撞钟 1352—1368年造反（这个猛） 明朝的那些事儿 一、明朝的建立——背景 分析元末农民起义爆发的原因。 1、根本原因：元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 2、直接原因： 1351年，黄河下游地区爆发农民起义。刘福通、徐寿辉、郭子兴（朱元璋） 一、明朝的建立——背景 时间： 建立者： 都城： 一、明朝的建立——过程 洪武十三年（1380）正 月，丞相胡惟庸称其旧 宅井里涌出醴泉，此为 祥瑞，并借此邀请明太 祖朱元璋前来观赏。朱 元璋欣然前往，走到西 华门时，太监云奇紧拉 住缰绳，急不能言，拼 命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，结果发现胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法诬贤”、“蠹害政治”等罪名，当天处死胡惟庸等。同时藉辞穷追其友好，包括开国第一功臣韩国公李善长等大批元勋宿将皆受株连，牵连致死者三万余人，史称胡惟庸案。 2.国家初建，政局不稳，人心浮动，我当如何巩固统治，加强君权呢？ 1.读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。 元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。 贰 朱元璋强化皇权 皇 帝 人民 中央 一、朱元璋强化皇权 材料　行省长官“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领(掌管)之”。 弊端：军国重事掌握在地方官手里。 学习与探究 从材料二中可看出：元朝的行省制度有何弊端？ 为改变这一弊端，明太祖采取了哪些措施？ 结合所学知识，谈谈明朝官制改革的影响？ 1、废行中书省，设三司 皇帝 布政使司（民政财政） 按察使司（司法刑狱） 都指挥使司（军务） 2、分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室（后来削藩） 二、朱元璋强化皇权——地方 3、影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然期间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下事务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。” ——明太祖《皇明祖训》 旋踵：调转脚跟，比喻时间极短 颉颃（ xié háng）：泛指不相上下，相抗衡 根据材料，概括朱元璋加强皇权的措施及其理由。 措施：废丞相、权分六部； 设立五军都督府、设六部 理由：丞相多小人，专权乱政 皇帝 工 刑 兵 礼 吏 户 皇帝 丞相 改革后 丞相制废除前的行政图 1、废丞相和中书省，分权给六部（废丞相权分六部） 二、朱元璋强化皇权——中央 工 刑 兵 礼 吏 户 以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 ——《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？ 目的：强化皇权，巩固统治（68页材料研读） 明朝地方军事机构设置 把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,这样皇帝就直接掌握了军事大权。 2.分散兵权： 锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图交给宦官递给皇帝） 朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？ 宋濂（惊讶的表情）：皇上是不是知道了（轻声）。谢皇上关心，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。 宦官：是。（将图拿给宋濂） 宋濂（接过图，伸手抹了把汗，轻声）：好险，锦衣卫真是无孔不入啊。 3.设立厂卫特务机构 锦衣卫印 锦衣腰牌 （1）朱元璋还