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- 2020-08-02 发布于福建
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小学三年级上册语文教学工作总结
这学期的时间不算短,当总感觉是在匆忙中度过的,日常教学、
批改作业、学生的学习习惯的培养,上课课件的制作等,填满了属于
我的一百多天,三年级时学生学习上关键的一年, 他们刚刚接触作文,
语文学习开始进一步揣摩词句, 学习表达, 如果这一阶段没有引导好
学生有效过渡, 接下来的语文学习要提升是相当困难的。
回顾本学期
的教学,我付出了,我努力了,我也遇到困难了,我碰壁了,我反思
了,总之,这一学期是我快速成长的一个阶段,是我和学生一起进步
的一个阶段,现将本学期的教育教学工作总结如下:
一、创设平等、活跃的课堂氛围。
教师在新课程中最大的是角色的变化, 将不再是知识的传授者和
管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在教学中,结合本班的特
点,我在课堂上创设丰富的教学情境,如猜字谜、讲成语故事等,我
努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习,
让学生养成良好的
学习习惯,掌握学习的策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发
学生的学习动机和学习兴趣, 充分调动学生的学习积极性。 对答得好
的,我会马上表扬;有错的,也及时进行鼓励。使学生从中受到感化
和熏陶,从而激发出学习的无限热情和创造愿望,
投入学习,提高对学习活动的积极性。
二、狠抓基础知识和基本技能
由于三年级时是中年级的转折点, 如果处理不好学生的能力很难
提升。我班学生知识基础水平参差不齐。
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