相似三角形复习课知识构建(1).docVIP

学科：数学 课题： 《相似三角形判定复习课 1》 教学目标 ： 1、进一步巩固与掌握相似三角形的判定与性质定理。 2、引导学生正确找出相似三角形的判定条件，提炼解决相似问题的基本方法。 3、培养学生独立思考的能力，加强学生对于几何证明的自信。 教学重点 ：提炼解决相似问题的基本方法 教学难点 ：能根据图形的特征性质找到证明相似的条件 . 教 教学环节 学 过 学生活动 板书 通 过添加 条件发 散 学生的思维， 呼应一 角确定的情况下， 要 判定需找角或边 程 设计意图 教师活动 同学们昨天我们复习了相似三角 形的判定。首先请同学们回忆有 哪些方法。 提问，板书，交流。 1. 相似三角形定义 对应角相等、对应边成比例的三 角形叫做相似三角形。 2. 相似比 相似三角形的对应边的比，叫做 相似三角形的相似比。 /// △ ABC △ A B C , 如 果 ∽ / /// BC=3,B/C =1.5, 那么△ A B C 与 △ ABC 的 相 似 比 为 _________. 3, 相似三角形判定 常规方法: 定义法, 平行判 定,SSS,SAS,AA,HL 基本图形的形成、变化及发展过 程： 第一环 节： 复习旧知 思考，学生口述 培 养学生 能从几 何 图形中， 分解出基本 条件，再根据基本图 形的性质解决问题 练一练 第二环节 提炼方法 分析图形， 对比方法 交流、比较、归纳