高考必背古诗文64篇情景默写混合练习答案doc资料.pdfVIP

此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除 高考必背古诗文 64 篇情景默写混合练习答案 俊王勃，在江西南昌精美壮丽的滕王阁上， 挥毫写下了 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” （《滕王阁序》）的漂亮诗句；白居易登临浔阳江头，抒写了一个浔阳江头夜送客，枫叶荻花 1、“雨”是古诗中一个重要的意象，常常成为诗人抒发情感的载体。如韩愈《早春》中的天 秋瑟瑟。 （《琵琶行》）的凄美故事；而杜甫呢，则在《登高》中用无边落木萧萧下，不尽 街小雨润如酥，草色遥看近却无。表达早春时节雨的细柔与草的若有若无；李商隐《夜雨寄 长江滚滚来。的诗句，对长江之景作了另一种注解。 北》中的君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 表达作者思亲难归的忧愁； 辛弃疾 《永遇乐·京 10、古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的大弦嘈嘈如急雨，小弦 口北固亭怀古》中的舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。表达历史的沧桑与无常；杜甫床头 切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉 屋漏无干处，雨脚如麻未断绝 .表达处境的艰难。 冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑 2、古诗文以“月”为意象烘托意境或表情达意，如曹操《短歌行》 “月明星稀，乌鹊南飞”， 突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。写出了音乐由快速到缓慢、到细弱、到无 白居易 《琵琶行》醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月。 渲染分别时的凄凉， 东船西舫悄无言， 声，到突然而起的疾风暴雨，再到最后一刻，戛然而止的过程；苏轼《赤壁赋》中的其声呜 唯见江心秋月白。衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。去来江口守空 呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。写出了 船，绕船月明江水寒。衬托琵琶女婚后的孤寂，春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。用乐景 洞箫声的凄婉和对人的感染之深。 衬托白居易身居贬谪之地的孤独，李煜《虞美人》小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 11、古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的夜深忽梦少年事，梦啼妆泪 写出了又一个春天来到，而往事却不堪回首的无奈。 红阑干。李商隐《锦瑟》中的庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 3、面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如李白《将进酒》中的 中的人生如梦，一樽还酹江月。 。 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 ”，杜甫《登高》中的无边落木萧萧下，不尽长 12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫《登高》中的风急天高猿啸 江滚滚来。 ，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的大江东去，浪淘尽、千古风流人物。苏轼《赤 哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。描写了萧瑟的景物营造了深远的 壁赋》中的哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 意境，传达出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中每至晴初霜旦，林寒 4、古诗词里有很多诗句读起来既脍炙人口，又给人以激励。如李白《行路难》中长风破浪 涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。描写出了三峡秋景的神韵。 会有时，直挂云帆济沧海。表达出 虽然苦闷但不失去信心，相信总有一天会实现理想施展 13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》去来江口守空船， 抱负；杜甫《望岳》中会当凌绝顶，一览众山小。传达出作者攀登绝顶，俯视一切的雄心和 绕船月明江水寒。渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》但见悲鸟号古木，雄飞雌 气概；刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。对世事 从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀 的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀；李商隐《无