世界观双学活动教学教材.pptVIP

世界观、人生观、价值观的自我教育 ;;前言 ;（一）什么是世界观、人生观、价值观 ;;树立正确的世界观、人生观和价值观 ;为了树立正确的世界观、人生观和价值观，可以从“三多”入手。;小 结;爱因斯坦在1921年颁发诺贝尔奖典礼上的演讲稿《我的世界观》 ;;点 评;（二）树立正确的世界观、人生观、价值观，不妨从求真、从善、爱美做起;自我价值正当的实现、对人生最 高境界的追求 ，从何处做起？;陶行知先生语录;孔子“智、仁、勇”并称具有其内在的逻辑联系;真、善、美——智、仁、勇——世界观、人生观、价值观三组概念之间的模糊映射关系 ;三组概念之间的模糊映射关系的图解;;求 真 ;从 善 ;爱 美 ;从有形的、外在的、物质的美转向无形的、内在的、精神的美 ;（三）知道与体道 ;“名可名，非常名” ;警 醒;二、对教育的思考——教育的失误给学生带来的负面影响 ;3.“只要法律没有明文禁止的都可以做”吗？ ;“法律”与“可以做的和不可以做的”之间的时序逻辑 ;结 论 ;4.“纯粹是个人的事 情，别人管不着”吗？ 5.“你谦虚，那是你没有本事”吗？ ;三、关于工具理性与价值理性;四、抵制不良倾向的侵袭和引诱;“纯娱乐片”和“唯美” 片;感 慨;;;;希望与期盼