计算机的应用基础全套电子教案.pptVIP

“计算机应用基础 课程开发与实跋 王海洋 2018年1月200  潔η業桁院 提纲 1课程存在问题 课程设计原则 课程教学实施  圳歇学院 教学存在问题 @教学目标:过于注重基本知识和基本能力的训练,与普通 本科计算机基础教育没有明显的区分 @教学内容 忽视实用性和趣味性,脱离了实际工作需求 高职教育和中职教育界限模糊 课程知识点多、操作性强与学时压缩相矛盾; 该课程原来以全国计算机一级考试大纲为教学目标 起点从零开始,内容包括软硬件基础、中文打 Windows、Word基础、 Excel基础、 PowerPoint基础 和网络基础等基本知识和基本功能。 计算机等级考试(一级 MSOffice)考试大纲 . c  潔η業桁院 一、教学存在问题 @组织形式: 半理论、一半实验”的“1+1”教学组织形 式 @教学手段:单 @用人要求:用人单位对毕业生的计算机应用能力的要求有 增无减: @课程特点:软件更新快; 教学对象: 基子上述现收, 学改荜势在必行 c  圳歇学院 计算机公共础课程教学研究 “高职高专计算机基础课程设置、教学改革与实践”,厂 东省教育厅(2002-2005) @“新时期下非零起点的信息技术课程和教学内容体系的 规划和研究”,深圳市教育学会(2002-2005) “高职计算机公共课程