人教版道德与法治八年级下册第八课维护公平正义.ppt

弗洛伊德之死引发的暴乱在全美迅速扩散，暴力活动也不断升级。暴力事件的导火索是警察暴力执法，人们在诉求惩治暴力执法警察的同时，更是强烈要求解决目前种族主义横行的问题。为此，示威者的口号就是“没有正义就没有和平”。人们之所以激愤的喊出这样的口号，而且是如此的激烈暴力抗议，这说明美国社会普遍缺乏“公平正义”。种族主义、“白人至上”，这在美国社会思维中是根深蒂固的。而种族主义本身就是反对公平正义的极端表现。 仝卓，曾用名胡佳文、李佳文、李振华?，曾用艺名童卓，1994年5月20日出生于山西省临汾市，中国内地男歌手、影视演员。 2020年5月22日，仝卓在直播中自曝曾为考心仪大学将往届生身份修改成应届生，该言论在网络上引发热议。 2020年6月12日，中央戏剧学院发布关于撤销仝卓毕业证书的通报。 2020年6月24日，帮助仝卓修改身份的继父和临汾市教育局局长被免职。 第四单元 崇尚法治精神 第八课 维护公平正义 维护公平正义 第八课 8.1公平正义的价值 8.2公平正义的守护 认识公平 （P107-108 ） 正义的力量 （P109- 111） 坚守公平 （P113-114 ） 守护正义 （P114-117 ） 1、公平的含义？ 2、公平的内涵？ 3、公平的价值？ 1、什么是正义行为？ 2、正义的价值？ 3、正义的要求是什么？ 1、为什么要坚守公平？ 2、如何坚守公平？ 1、为什么要守护正义？ 2、如何守护正义？ 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 思考: 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 阅读思考 平均分 大儿子多一些 小儿子多一些 不偏不倚 人人平等 多劳多得。大儿子多挣可以照顾其他兄弟 扶贫济困 友爱相助 二儿子多一些 孝敬父亲 幕后英雄 一定的标准或原则 合情合理、不偏不倚 公平是相对的，没有绝对的公平。 交流分享 含义：P107 （1）权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动； （2）规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束； （3）机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机 会和条件。 公平的含义和内涵？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 内涵：P108 公平是相对的，没有绝对的公平。 “两免一补”，也就是免除学杂费、免费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。 权利公平 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。 认识公平的内涵 规则公平 规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。 认识公平的内涵 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 机会公平 《中华人民共和国公务员法》第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。 认识公平的内涵 公平的价值（重要性）？P108 ①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 个人 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。 社会 生活中的不公平现象 1、食堂打饭被插队； 2、有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬； 3、妈妈给弟弟买的礼物比我的贵； 4、我生来记性比别人差，老天不公平。 思考问题：如果遭遇“不公平”的事，你会怎么办？我们为什么要坚守公平？ 为什么要坚守公平？P113 （1）人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 如何坚守公平？ P113-114 （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2）制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地