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- 2020-07-30 发布于江苏
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评价一堂好课的标准
那么到底怎样的课才算是一堂好课,或者说评价一堂好课的标准
是什么?尽管说课堂教学既是一门科学,又是一 门艺术, “各有各法,
只要得法”,但本人认为最基本的衡量标准还是可以归纳出来的。常
规的一堂好课,需要围绕教学目标、教学原则、教学过程、教学方法、
教学手段、教学组织形式和教学氛围七个方面展开,即 一是教学目标
要明确;二是教学原则要突出;三是教学过程要展示;四是教学方法要
落实;五是教学手段要体现;六是教学组织形式要分明;七是教学氛围
要重视。
当前课堂教学改革的核心问题是如何将素质教育落实到课堂教
学当中,如何将培养学生的创新精神和实践能力落实到课堂教学当中。
因此, 在课堂上,教师还要重视人文精神的渗透。教师要更新教育观
念,尤其是学生观,要把学生真正当作活生生的有血有肉的、有思想
有感情的、不断 展完善的人来对待,尊重学生的个性;师生间应平等
对话,民主协商,教学相长。在课堂上不仅要关心学生的学习,更要了
解学生的心理,宽容善待学生的错误,归还学生应有的自由选择的权
利。
优化中职语文课堂教学 突出职校学生能力培
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