新媒体技术在学生党建工作中运用.docVIP

摘要新媒体技术的不断发展在给高校学生党建工作带来机遇的同时，也带来巨大的挑战。 结合新媒体技术的若干特征，通过对整合网络资源、提升党建工作队伍水平、开拓党建新平台等方面的研究，探索运用新媒体技术开展高校学生党建工作的可行性。 关键词新媒体;高校党建;大学生21世纪以来，以互联网为代表的新媒体时代已全面来临，数字技术和网络技术的发展日新月异，信息化已成为社会发展的主流。 新媒体技术正越来越多地影响着人们的生活、工作和沟通方式，同时新媒体技术也在不断地变化升级，移动互联、大数据、云计算、物联网等新技术层出不穷。 面对当前的新媒体时代，高校学生党建工作也迎来了新的机遇和挑战，应充分利用新媒体技术的特征，努力提升高校学生党建工作的信息化水平，积极开拓高校学生党建工作的新媒体平台，通过把新媒体技术与高校学生党建相结合，不断创新高校学生党建工作。 一、新媒体技术给高校学生党建工作带来的机遇1为高校学生党建工作提供了便利新媒体技术具有互动性、及时性、开放性、共享性等显著特点，为高校学生党建工作带来了便利，它的发展促进了高校学生党建工作从静态向动态、从平面化向立体化方向发展。 从范围上看，新媒体技术为高校学生党建提供了更为广阔的空间，突破了传统党建工作影响面小的限制，提高了覆盖范围，高校可以通过新媒体随时随地与大学生共享信息。 从时效性看，新媒体技术有利于高校在学生党建工作中快速传播主流、积极的信息，同时能迅速掌握学生反馈过从实效性看，新媒体技术的 来的信息，提高党建工作的效率。． 互动性特点能加强高校学生党建的针对性，从而提升党建工作的实效性。 2促进高校学生党建工作内容的多元化当前部分高校党建工作内容呈现出单一化特点，照本宣科、政治说教在不同程度上存在，党建工作不能达到理想效果。 不断更新的新媒体技术可以为高校学生党建工作提供更加丰富的资源，使党建内容更加生动、形象、直观，有效地增强党组织对大学生的凝聚力和吸引力。 以微信为例，当前高校学生使用微信的比例非常高，浏览朋友圈、查看公众号消息已成为日常生活中的固定习惯，在这种情况下，将各种党建内容通过图文并茂、视听结合的方式定期发布在微信上，让他们自主学习，大学生的个体化需求将得到很大程度的满足，高校的党建工作也会很好地融入到学生日常生活中。 3为高校学生党建工作提供新载体随着社会经济的不断发展，高校在开展大学生党员的组织生活中面临着许多新问题，而新媒体的出现则提供了解决思路。 目前，高校学生党员教育基本上是以党员大会、党日活动等方式来开展，当学生外出实习和找工作时，就不可避免地出现学生党员不能参加组织生活的情况，对这些流动在外的学生党员进行教育管理就存在一定难度。 在这种情况下，通过新媒体技术建立网络支部、微博平台等新载体进行组织生活，流动在外的学生党员可以通过网络系统照常参加学习，极大地便利了党组织与学生党员间的联系交流，有效弥补了传统党组织活动的不足。 二、新媒体技术给高校学生党建工作带来的挑战1高校学生党建工作环境的变化随着科学技术的迅大学生通过新媒体技术获大学生对新媒体的接受程度较高，速发展， 取信息的比例也很高，互联网、、微博、微信等一大批新媒体带来的海量信息使大学生可以自由选择。 由此带来的问题是大学生对于这些海量信息缺乏甄别和筛选能力，很容易受到一些非主流文化的影响，从而出现盲目选择的倾向，而且这种现象普遍存在。 由于网络信息监管具有非常高的难度，新媒体中不可避免地充斥着一些消极、颓废、不健康的信息，而这些不良信息传播的途径和范围非常广泛，大学生在浏览信息时往往不自觉地受到影响，继而对其思想观念和价值观念产生冲击，这对担任主流意识教育职能的高校来说是很大的挑战。 2党建工作的交流沟通方式急需改变传统的高校党建工作基本是一种单向、点对面的方式，大学生在党建发展过程中大多被动地接受相关信息，反馈渠道单一，缺乏一定的互动交流，在当今这样一个高度信息化的新媒体时代，传统方式很容易出现不稳定因素。 新媒体技术的出现，使得大学生在各个领域都拥有自主权，透明公开、民主参与、互动交流更加受到他们的欢迎，其主体性要求在逐渐增强。 在这种情况下，传统的高校党建交流方式面临着巨大挑战，老办法、老手段将越来越难以吸引大学生的关注，高校势必要创新和完善党建交流方式，充分利用新媒体技术建立沟通渠道，及时了解大学生的建议和诉求，全面掌握大学生的思想动态，确保党建工作的稳定发展。 3对高校基层党建工作者提出了更高要求目前，各种新媒体技术层出不穷，要将新媒体成功运用到高校学生党建中确实存在一定难度，基层党建工作者要主动转变传统的党建观念，传统的 加强新媒体技术的运用，做好新媒体的舆论导向工作。． 高校学生党建工作基本是