有理数——正数和负数.docVIP

第一章有理数 1．1.1 学习目标 ： 1.能说出正数和负数是怎样产生的； 2.会判断一个数是正数还是负数； 3.会用正负数表示具有相反意义的量。 正数和负数（第一课时） 一、 课堂准备 ： 一袋食品的包装袋上印着： 净含量 238±5 克，你知道这袋食品的净含量是多少吗？ 二、 自学交流 ： 1、 同学们自学教科书第 2—3 页，完成下问题： ① 生活中什么时候需要用负数？ ② 你认为正数和负数的区别是什么？ 正数的定义： 负数的定义： 0 是什么数？ 3 ○ 你能举出一些生活中的用正数和负数表示数量的实际例子吗？ 观察教材图 1.1—2 及图 1.1— 3，讨论：图中的正负数的含义是什么？ 三、 成果展示 ： 所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合。把下列各数中的正数和负数分 别填在表示正数集合和负数集合的圈里： 1 7 3 4 -11 ，4.8 ，+73， -2.7 ， 6 ， 12 ，-8.12 ， 四、 巩固提高 ： 1．读出下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数 . 1 7 3 ﹣2 ， 0.5 ， 2 ，0 ，﹣ 3.14 ， ，160 ， 5 2. 举出具有相反意义的量，并分别用正负数表示 ①、如果 80m表示向东走 80m , 那么﹣ 60m表示： ，向东走﹣ 80m表示 向 走了 80m . ②、如果把一个物体向后移动 5m记作移动﹣ 5m , 那么