人教版七年级下册生物《科学·技术·社会 温室效应增强和全球气候变暖》.pptVIP

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  • 2020-07-29 发布于云南
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人教版七年级下册生物《科学·技术·社会 温室效应增强和全球气候变暖》.ppt

温室效应增强 全球气候变暖 1、温室效应的含义、特点、形成原因 2、全球气候变暖给人类带来的严重后果、防范措施 3、树立科学的环境观念、全球观念,形成勇于承担环境 责任的意识 认真观看视频、文字图片材料自主思考发言和交流、讨论 学习方法 教学内容 温室有两个特点:温度较室外高,不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室,是让太阳光能够直接照射进温室,加热室内空气,而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发,使室内的温度保持高于外界的状态,以提供有利于植物快速生长的条件。 温室效应又称“”花房效应“”是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应。就是太阳短波辐射可以透过大气射入地面, 而地面增暖后放出的长波辐射却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而产生大气变暖的效应。大气中的二氧化碳等物质就像一层厚厚的玻璃,使热量进入地球,却无法释放出去,造成温室效应即全球气候变暖。 温室气体 全氟碳化物、氢氟碳化物、 含氯氟烃、及六氟化硫(SF6)等 21% 18% 14% 12% 12% 10% 7% 4% 3% 能源生产 畜牧业 运输业 化石燃料开采 农业 居民生活 制造业 土地利用 废物处理 海洋覆盖地球表面约三分之二,并吸收了90%以上的人为温室效应产生的热能

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