小学数学教学论复习大纲.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 ① 数学的特征： 抽象性、逻辑性、运用的广泛性 ② 小学数学的特点： 生活性、现实性、体验性。 （成人数学与学生自己的数学，学校数学与街 头数学，学校数学与数学科学） ③ 学校数学与科学数学的区别： 目的不同、形式不同、顺序不同、认识的起点（或基础）不 同。 ④ 新课程提倡学习 “有价值 ”的数学。 “有价值 ”的数学应该表现在： 1.作为教育内容的数学，学习内容应该是适应学生未来生活和发展所必须的。有益于启迪思维、 开发智力。适合在有限的时间里接触掌握。 2 ． “有价值 ”的数学不仅包括数学内容本身的价值，还包括数学思想方法、情感态度。它体现在 过程之中。 3 ． “有价值 ”的数学还体现在有助于学生自信、自尊、合作、责任等健康人格和积极向上的价值 观的形成。 ⑤ 国际数学改革的发展趋势 1．强调数学课程的应用性与实践性 2．重视以学生为主的活动 3 ．计算机应用于数学教育 4 ．目标的个性化与差别化 5 ．数学与其它学科的综合 ⑥