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                    自然环境中的物质运动和能量交换 
考点 : 
运用图表说明大气受热过程。 
会考试题  : 
(2009 年春季会考题      ) 
    近地面大气的主要直接热源是 
    A. 太阳辐射       B.      大气辐射             C. 地面辐射         D.       大气逆辐射 
(2009 年春季会考题      ) 
    古人有“放火作煴         ( yūn 燃烧不旺的火堆冒出的浓烟            ) ,少得烟气,则免于霜矣”的防 
御霜冻做法,该做法使 
 A.   太阳辐射增强         B.    地面辐射增强 
   C. 短波辐射增强             D. 大气逆辐射增强 
(2009 年春季会考题      ) 
    形成风的直接原因是 
 A.  垂直气压梯度力          B. 水平气压梯度力         C.  海陆热力性质差异          D.   地转偏向力 
(2009 年夏季会考题      ) 
   读图    “地球表面受热过程示意图 ”,回答  1~2 题。 
1. 近地面大气的热量主要来自 
    A.①          B.②        C.③          D.④ 
2. 利用人造烟雾可以防御霜冻,因为人造烟雾能使 
    A.①减弱           B        .②增强 
    C.③减弱                   D.④增强 
(2009 年夏季会考题      ) 
    下列地理现象能反映热力环流基本原理的是 
    A.晴朗天空呈蔚蓝色                           B.白天近地面风从海洋吹向陆地 
    C.阴天时,昼夜温差小                  D        .春季多沙尘暴天气 
(2010 年春季会考题      ) 
    图中热力环流的正确画法是 
            ①             ②                   ③                ④ 
   A.①                 B.②        C       .③                  D.④ 
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(2010 年夏季会考题            ) 
      读图“大气受热过程示意图”,完成  1~3 题。 
                                            ①                  宇宙空间 
                                                                     大气上界 
                            吸收 
                            反射              ②                    大气 
                            散射 
                                                             ③           ④ 
                                                  地面 
1.图中序号含义正确的是 
      A .①太阳辐射                         B .②大气辐射 
      C .③大气逆辐射                       D .④地面辐射 
2.近地面大气主要的直接热源是 
      A .①        B .②       C .③        D .④ 
3.人类通过低碳经济和低碳生活, 
      可以使 
      A .①增强                 B .②增强 
      C .③减弱                 D .④减弱 
(2010 年夏季会考题            ) 
      形成风的直接原因是 
      A .垂直气压梯度力                                        B .水平气压梯度力 
      C.海陆热力性质差异                                        D .地转偏向力 
(2011 年春季会考题 
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