人教版九年级数学上册《二十一章 二次根式 21.2 二次根式的乘除》公开课课件_6.ppt

学习目标 1. 掌握二次根式的乘法公式以及应用的条件 2 .能根据二次根式的乘法规定进行二次根式的乘法计算 3.能逆用二次根式的乘法公式化简二次根式 内容：课本 P7－8 要求： 1.填写“探究”内容，总结二次根式的乘法法则 2.二次根式的乘法公式的逆运用的作用是什么？ 3.例2你有其他解法吗？ 4.完成P8练习1-3 时间：10分钟 * * * 21.2 二次根式的乘法 a (a≥0) (a≤0) = =|a| (a≥ 0)及其逆用 复习回顾 （1） ≥0 (a≥0) 双重非负性 二次根式的性质: a -a 1、什么叫二次根式？下列各式哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ 复习 自学指导 (a≥0,b≥0) 自学效果检测1 一般地,对于二次根式的乘法法则: 拓展: 1.对于多个二次根式进行相乘的运算,则 2.当二次根式前面有因数或因式时,则 注意公式成立的条件 点评练习: 课本 P8练习第1题 (a≥0,b≥0) 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 自学效果检测2 （a≥0，b≥0） 二次根式的乘法法则的逆用（积的算术平方根） 拓展: 1.对于多个非负因数的积的算术平方根 ,则: 2.利用积的算术平方根的性质,可以将二次根式中的开得尽方的因数或因式移到根号的外面. 思考：该公式的作用是什么？ 化简二次根式 成立吗？为什么？ 明辨是非 积的算术平方根成立的条件 （a≥0，b≥0） （a≥0,b≥0) 二次根式乘法运算规律公式 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积。 问题1： ？ × （a≥0,b≥0) 问题2： ？ × × × 注意： （a≥0,b≥0) 例题3 化简： （1） （3） （2） 例题4 计算： 同学们自己来算吧！ 看谁算得既快又准确！ 2. 计算： （1） （2） （3） （4） 1. 化简： （1） （4） （3） （2） 3、如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 a2 =a(a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简 1、把被开方数分解因式(或因数) ； 2、 把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积； 化简二次根式的步骤： 效果检测 1.计算 如何确定积的符号？ 点评练习: 课本 P8练习第2、3题 效果检测 2. 化简： 课堂小结 （a≥0，b≥0） (a≥0,b≥0) 的值是（ ） 的值是（ ） 的值是（ ） A B A 当堂检测 4. 估计 的运算结果应在（ ） A、1到2之间 B、2到3之间 C、3到4之间 D、4到5之间 C 当堂检测 5. 比较大小 ＜ ＜ 当堂检测 7.将下列式子中根号外的因数（因式）移到根号内. A 思考题： 1.已知