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- 2020-08-01 发布于天津
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定向循环134.92. 继续教育47. 目标1. 管理 一般方法的科学。 135. 93. 48. 2. 管理学 策略 小组制护理 定位循环管理者:是管理活动3.
136.94.49.3. 管理者 政策 平均护理时数 按病种循环的主体,在管理活动 按病例循环4. 技术技能 137.50. 程序 95. 领导 中起主导作用,管理 规则51. 信息的收集138.96. 领导者 5. 人际技能者是拥有组织的制度 139.52. 规划 信息的输出97. 6. 概念技能 影响力权利,并以这些权利 预算 质量管理140.授权98.7. 物力资源 53.为基础指挥他人活动 54. 决策 标准141.8. 信息资源 信息沟通 99. 的人。 质量标准142.人际关系9. 教育方法 100. 程序化决策55. 技术技能:指的是管 4. 管理标准143.101.非程序化决策56. 成熟度 10. 数量分析方法 理者使用某一种与专 144. 战略决策57. 性格理论102. 11. 管理的自然属性 标准化业领域有关的工作程 护理质量 管理决策 145.正强化103.12. 管理的社会属性 58.序、技术、知识、和 业务决策59. 13. 保健因素 146.负强化104.
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