职业技术学校专业建设-口腔医学技术专业建设方案.docVIP

专业建设方案 专业建设方案 PAGE 48 中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 口腔医学技术专业建设方案 唐山职业技术学院 2011年 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、建设背景与基础 5 （一）建设背景 5 1.口腔医疗市场不断扩大 5 2.省内义齿加工技术人才极其紧缺 6 3.唐山市义齿加工行业亟待发展 6 （二）建设基础 7 1.悠久的办学历史 7 2. 完善的校内外实践基地 7 3. 专兼结合的“双师”素质师资队伍 7 4. 良好的人才培养质量 8 5. 较高的社会影响力 9 二、建设思路与目标 10 （一）建设思路 10 （二）建设目标 10 1. 总体目标 10 2. 具体目标 11 三、建设内容 14 （一）创新“双向介入，产学一体”的人才培养模式 14 1．校企合作的体制机制建设 15 2．“双向介入，产学一体”的实现 15 （二）构建工学结合的课程体系 18 1.校企合作进行专业课程开发 18 2.构建基于工作过程的专业课程体系 19 3.建设工学结合的专业优质核心课程 19 4.校企合作编写专业教材 20 （三）实施教学做一体的教学模式 20 1.适应岗位需求，实施任务驱动项目导向的教学模式 21 2.以学生为主体，进行教学设计 22 3、构建新的学习模式 23 （四）打造专兼结合的优秀教学团队 24 1.专业带头人培养 25 2.骨干教师队伍建设 25 3.双师素质队伍建设 25 4.兼职教师队伍建设 25 （五）提供优质高效的社会服务 27 1.职业培训服务 28 2.技术服务与咨询 28 3.地方合作交流 28 4.国际交流 29 （六）建设符合岗位需求的实训基地 29 1．校内实训基地建设 29 2．建设“唐山市义凯义齿研发有限公司分厂” 31 3．校外实训基地建设 31 （七）加强专业文化建设，培养学生的综合素质 33 1.学生素质拓展 33 2.企业文化建设 34 （八）重视系统培养，做好中高等职业教育的有效衔接 35 1. 在行业指导下进行课程体系的衔接 35 2. 共享教学资源 36 3. 任务驱动进行课程教学 36 4. 校企合作严格评价 36 （九）实施第三方人才培养质量评价制度 37 1.建立第三方人才培养质量评价制度 37 2.完善教育教学活动和职业发展信息化管理 38 （十）形成辐射口腔医学技术相关范围的专业群 38 1．人才培养模式改革 39 2．课程体系与教学内容改革 39 3．实训基地建设 40 四、建设资金预算 42 五、改革举措 44 （一）要解决的关键问题 44 （二）采取的主要办法 44 六、保障措施 44 （一）组织保障 44 （二）政策保障 45 1.深化人事分配和管理制度改革 45 2.确保管理制度的有效落实 45 （三）资金保障 45 七、预期成效 46 八、建设进度与绩效考核 47 （一）建设进度 47 （二）绩效考核指标 49 唐山职业技术学院 口腔医学技术专业专业建设方案 专业 建设负责人：马莉（教授，专业带头人） 顾 问：刘学东（教授） 李治田（教授） 孙兰颖（教授） 牛东平（北京联袂齿科有限公司董事长） 专业建设小组成员：顾长明 （副教授，系副主任） 杜礼安 （副教授，系副主任） 蒋 菁 （副教授，系副主任） 郭蕊欣 （讲师，教研室主任） 张启杰 （讲师，教研室主任） 王仕芬 （讲师，专业教师） 王莹 （助讲，专业教师） 赵志华 （助讲，专业教师） 库莉博 （助讲，专业教师） 宁宝麟 天津杰冠齿科有限公司总经理 刘永学 唐山中信义齿加工厂经理 冯东风 天津杰冠齿科有限公司技术总监 一、建设背景与基础 （一）建设背景 口腔医学技术一直是口腔修复学的一部分。随着口腔医学、口腔材料学和口腔设备器械学的发展，口腔修复工艺所涉及的范围更加广泛，业务内容日益丰富，这要求从业人员必须掌握更多的专业知识。口腔工艺技师（工）属于口腔医学相关专业人员，必须经过专门的职业教育培训，具备口腔医学相关领域内较坚实的理论基础和熟练的操作技能，才能胜任各类口腔修复体的工艺制作，辅助口腔医师完成患者的各类口腔修复治疗等各项工作。 随着我国国民经济的不断发