人教版九年级数学上册《二十三章 旋转 23.3 课题学习 图案设计》公开课课件_0.pptVIP

23.3　课题学习与数学活动 九年级　上册 知识回顾 　　问题1　观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ 　　经过旋转、轴对称和平移得到的． 　　追问1：你知道平移、旋转、轴对称变换的基本特征吗？ 　　追问2：想一想这三种图形变换有什么共性． 知识回顾 　　你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？ 图案辨析 基本图案 图案的形成过程 　　问题2　观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ 图案辨析 基本图案 图案的形成过程 　　问题2　观察图形，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？ 图案辨析 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 图案辨析 　　问题3　你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的组合设计的图案吗？ 图案搜索 　　生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美图案，让我们来欣赏一下吧！ 图案搜索 图案搜索 图片赏析 　　追问： 进行图案设计的步骤是什么？ 　　选取简单的基本图形，通过不同的变换组合出丰富的图案． 图案搜索 活动1 　　问题1　在平面直角坐标系中，点 A 的坐标是 （-3，2），作点 A 关于 x 轴的对称点，得到点 B，再作点 B 关于 y 轴的对称点，得到点 C，点 A 与点 C 有什么关系？把点 A 的坐标换成其他数，再试一试，你能利用对称点坐标的关系说明你发现的规律吗？ A（-3，2） B（-3，-2） C（3，-2） 　　点 A 与点 C 是关于原点的对称点． 　　追问：在平面直角坐标系中，任选一点 A（x，y），作点 A 关于 x 轴的对称点，得到点 B，作点 B 关于 y 轴的对称点，得到点 C，点 C 的坐标是什么？ 　　A（x，y）　B（x，-y）　C（-x，-y） 　　点 A 与点 C 关于原点对称． 活动1 　　中心对称和轴对称之间的关系： 　　若两对称轴互相垂直，则两次轴对称相当于一次中心对称． 活动1 　　研究点的运动变化规律的方法： 　　从平面直角坐标系出发，从特殊到一般． 活动1 　　问题2　把点 P（－２,３） 绕原点顺时针旋转 90°，１８０°，２７０°，３６０°，点P的对应点的坐标分别是什么？将结果填如下表： 活动2 ９ 旋转的角度 对应点的坐标 ９０° １８０° ２７０° ３６０° 　问题３把点 P 绕原点顺时针旋转 90°，得到点 P′，这两点的坐标之间有什么关系？旋转１８０°、２７０°呢？ 　　设点 P 的坐标是（a，b），那它旋转后就应该是 　　a 变成纵坐标，符号变； 　　b 变成横坐标，符号不变． 　　所以旋转后的坐标是（b，-a）． 活动2