《中国，中国我爱你》第一教时教学案例与反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《中国，中国我爱你》第一教时教学案例与反思 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。 （4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。 （5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。 （4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。 （5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。 （4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。 （5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。 （4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。 （5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。 （4）、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。 （5）、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。 要求和谐，演唱要很轻松。 3、视唱：（将本课歌曲的副歌部分作视唱练习） （1）高声部的视唱练习 （2）低声部的视唱练习 （3）两声部的合唱效果 教师：请同学们把自己不会唱的小节找出来，老师来示范演唱或者请会的同学示范演唱，其他同学跟琴轻声演唱。注意第一小节，以及切分节奏低声部注意音准。 4、新授歌曲 （1）、导入： 今天，潘老师给大家带来一首非常优美的歌曲《中国，中国我爱你》 （2）、初听音乐。 （3）、