苏教版一年级数学下册综合复习教案.pdfVIP

课题： 综合复习 课型：复习 计算类知识 时间： 3 课时 1.复习十几减几 【重点复习减法表】 1.根据规律写算式： （1 ）7+8=15 8+9=17 15-7=8 16-7=9 15-8=7 （2 ）11-9=2,11-8=3 ，（ ），（ ）。 11-5=6,12-6=6 ，（ ），（ ）。 11-7=4,12-7=5 ，（ ），（ ）。 （3 ）你能写出和 12-6 得数一样的减法算式吗？ （4 ）你能写出和 8+9 得数一样的加法算式吗？ （5 ）图上苹果有 5 个，梨有 2 个，苹果和梨一共有 15 个，梨最少有几个，最多有几个？ 2.加减法口算 【复习两位数加、减一位数或整十数口算】 口算中，错误率较高的是两位数与一位数的进位加法和相应的退位减法。原因可能是： （1 ）几加几的进位 加法和十几减几的退位减法不熟练； （2 ）对于“个位满十进一”和“个位不够减退一”这两点不是很清楚。 3.加减法估算和笔算 【复习两位数加、减两位数估算】 1.有部分学生在估算时，只关注十位，忽略了个位。特别是在进位加法和退位减法中，错误比较多。因此， 在复习时，要重点培养学生分清加减法的类型，什么时候个位会影响十位，什么时候却不影响。那么，估 出来的得数也会不同。 2.有学生会觉得估算的得数一定是几十多，但有时却是正好几十，答案刚好是整十数。像这样特殊的例子 也要多练习。 【复习两位数加、减两位数笔算】 1. 大部分学生已能熟练地笔算。发生错误的原因： （1）当个位满十，没有向十位进一，小“ 1”忘写或忘 加。 （2 ）当个位不够减，没有向十位借 1 个十，小“· ”忘写或忘减。 （3）横式的得数忘写。 2. 在复习课中，进行笔算过关练习，比比哪一小组最棒，激发学生练习的兴趣，提高笔算的正确率和熟练 程度，促进笔算技能的形成。 课题： 综合复习 课型：复习 认数 时间： 4 课时 复习目标： 1.认识 100 以内的数，掌握数的组成。 2.整十数与一位数、整十数的加法和减法。 3.掌握 100 以内数的顺序。 4.掌握 100 以内数的大小。 5.掌握 100 以内的单数和双数。 复习过程： 1.学生对两位数的组成已能很好地掌握， 但个别学生在填空时不注意看单位， 例如， 67 是由 （ ）个一和 （ ） 个十组成的。有学生就会填成： （6）个一和（ 7）个十。因此，在复习时，教师应关注题型的多变。另外， 有学生对于 100 的组成 (100 个一， 10 个十， 1 个百 )不熟练，还要多练习。 2.100 以内数的顺序掌握的还不够好。 （书P35）尤其是百数表的规律，个别学生还不能掌握。 3.大部分学生在做有关认数的练习题时，不仔细读题，在没有理解题意的情况下就下笔，导致失分较多。 所以教师在复习中，应很好引导学生如何认真读题，可让学生边读边圈出关键词，起到提醒作用。 易错题： （举例） （1 ）80 比（ ）多 1，比（ ）少 1。 （2 ）49 添上 1 是（ ）个十，就是（ ）。 （3 ）十个十个数， 60 前面一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。 （4 ）六十几比六十大还是小？比七十呢？ （5 ）46 接近 50 还是接近 60 ？44 呢？ （6 ）比较大小：多得多，少得多，多一些，少一些，贵得多，便宜得多，数学书 P43/6 。 （7 ）钟面上 5 个 5 个地数，有（）个 5，是（ ）；10 个 10 个地数，有（）个 10，是（）。 课题： 综合复习 课型：复习 认识图形 时间： 2 课时 复习目标： 1.能准确认识平面图形，并能说出图形的特征。 2.能在方格中准确地画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。 3. 分割图形。 4. 能准确地进行图形的统