论文_浅谈《荷花》的课堂教学艺术.docx

论文 _浅谈《荷花》的课堂教学艺术 曾春玲 六年制第六册《荷花》是一篇很朴实又很美的散文，它描写公园 里一池生机勃勃的白荷花和表达“我”看荷花时的感受。教学时，我 运用语文教材中丰富多彩的“美育”内容，努力从课文本身发掘美、 渲染美、创造美的因素；采用先进的电化教学手段，在课文美育因素 的基点上，升华美、发展美。我从“美”的角度出发， 进行教学设计， 把学生引进课文的“自然美”的艺术境界中去理解课文内容的美，语 言内涵的美，使学生在语文学习中，受到美育的熏陶，发展观察、想 象和语言能力。 一、营造教学氛围美 放美的抒情音乐，以充满激情的优美的教学导语感染学生，引导 学生以赏花者身份，假想和作者