护理临床案例分析经验和教训.ppt

护理临床案例分析经验与教训 主要内容 护理操作,务必精益求精 匚临床护理教学,承教着培育天使的职责 责任心,为患者撑起医疗安全的保护伞 人际沟通,护理工作的人文艺术 临床经验,重在积累,归于实践 匚殚不良事作么护理人员应严加防 ●定势思维( fixed thinking modes)或思维定势,是 指人们在思考问题时,一直按照同一种方式来思考 理解,记忆问题,久而久之,就在思考问题时形成 种习惯,使人只想到一个方面,形成思想上所谓的”偏 见 ●思维定势又称“ 思维”,是指人们按习惯的 比较固定的思路去考虑问题、分析问题,表现为在解 决问题过程中作特定方式的加工准备。它阻碍了思维 开放性和灵活性,造成思维的僵化和呆板。这使得人 们不能灵活运用知识, 思维的发展受到阻碍。 学生不理解什么是思维定势,于是去请教他的老 素歌第是3详时的冷喂對 师:正确,如果室外是25℃呢?室内的冷气应开到多少 C 老师:“很好,如果室外是15℃呢? 老师:“对,如果室外是5℃呢?” 莩惫考子“套外蒸簷金纔了:氣遂默延稳是势。 ●评判性思维 定义▲:指个体在复杂情景中,能灵活地应用已有的 知识和经验,对问题的解决方法进行选择,在反思的 基础上加以分析、推理,作出合理的判断和正确的取 舍的高级思维方式。 评判性思维应具备的态度▲ 独立思考、谦虚、勇敢、诚实、公正、坚毅不拔、设 身处地去理解他人和努力探索他人的想法及感觉