分数百分数应用题专项练习(汇编).pdfVIP

精品文档 人教版六上数学分数百分数应用题专项练习（一） 一般分数百分数应用题解题思路“一抓二找三确定”。 一抓：抓住题目中谁是谁的几分之几这句话进行分析。 二找：找出谁是作为单位“ 1”的数量，找出分数与具体数量的对应关系。 三确定：确定如何列式，是用算术解还是用方程解。 一般分数百分数应用题的基本类型 一是：“求一个数是另一个数的几分之几” 的应用题（即求几倍、几分之 几、百分之几的应用题，即求分率的应用题） 二是：求一个数的几分之几是多少的应用题（即单位“ 1”已知的应用题） 三是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题（即单位“ 1”未 知的应用题） 一、寻找单位“ 1”的专项练习 （一）方法： 1、分率是谁的，谁就是单位“ 1”， 一般在 “的”字前的那种量。就是单 位“ 1” 2 、从题中关键字词出发寻找，一般在题中 的 “是、比、占、相当于” 的 字后的那种量就是单位“ 1” （二）基本练习 1．修一条路 800 米，已修了全长的 2/5 。单位“ 1”是（ ） 2．某工地有 640 吨水泥，第一次用去 140 吨，第二次用去剩下的 3/5。单 位“ 1”是（ ） 3．学校今年植树 120 棵，比去年多 3/5 。单位“ 1”是（ ） 4．学校今年植树的棵数相当于去年的 120% 。单位“ 1”是（ ） 二、寻找对应分率的专项练习 1．修一条路 800 米，已修了全长的 40% 。单位“ 1”是（ ），已修 的对应的分率是（ ）；剩下的对应的分率是（ ） 精品文档 精品文档 2. 一本书 600 页，第一天看了它的 1/4 ，第二天看了它的 2/5 。单位“ 1”是 （ ），第一天看的对应的分率是 （ ），第二天看的对应的分率是 （ ）， 两天一共看的对应的分率是（ ），剩下未看的对应的分率是（ ）。 3.学校今年植树的棵数比去年多 15% 。单位“ 1”是（ ），今年植 树的棵数比去年多的对应的分率是（ ），今年植树的棵数的对应的分率是（ ） 4. 已知 苹果树比梨树少 1/5，单位“ 1”是（ ），苹果比梨树少 的棵数的对应分率是（ ），苹果树棵数的对应分率是（ ）。 5.苹果的 75%相当于梨的重量 。单位“1”是（ ），梨的重量 的对应分率是 （ ），苹果重量的 （1-75%）所对应的重量是 （ ）， 苹果重量的（ 1+75%）所对应的重量是（ ） 6.女生人数比男生多 20% ，单位“ 1”是（ ），女生人数的对应分 率是 （ ），女生比男生人数多的对应分率是 （ ），全班人数的对应分率是 （ ）。