2014广东省高二生物学业水平测试(小高考)复习 专题十一 植物的激素调节.pptVIP

专题十一 植物的激素调节 练习册P50 左上考点陪练 第3题 专题跟踪训练十一 P21 第4题 植物生长调节剂的应用 人工合成激素类似物的实例及其原理 ◆ 扦插繁殖时，保留枝上正在生长的芽或幼叶 ◆ 对不易生根植物在插枝下端涂抹生根粉 ◆ 棉花摘心、果树修剪、花木整形 ◆ 阻止器官脱落（如棉花保蕾保铃）措施 ◆ 诱导无籽果实 ◆ 除草剂 植物激素和动物激素的比较 考点一 植物生长素的发现和作用及其应用 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 A B C D 胚芽鞘弯向光源生长是由 引起。 感受光刺激的部位是 。 向光弯曲生长的部位是 。 单侧光 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下的部分 一、生长素的发现 达尔文的实验 达尔文的解释： 胚芽鞘尖端 受单测光刺激后能产生某种“影响”（刺激）, 并且向下传递到伸长区，从而导致背光面比向光面生长快，导致胚芽鞘向光弯曲生长. 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 单侧光引起尖端生长素从向光侧→背光侧运输 植物向光生长的原因： 植物的向光性的原因是： 单侧光引起生长素 造成的： 胚芽鞘背光侧的生长素含量 向光侧， 因而引起两侧的 ，从而造成向光弯曲。 分布不均匀 多于 生长不均匀 例.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ 　 ）????????????????????????????????? A．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯 B．甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯 C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲 D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲 A 1931年，荷兰科学家首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。 直到1946年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等 生长素究竟是什么物质呢？ 横向运输： 极性运输： 二、生长素的产生部位、运输特点 1、生长素的主要产生部位 主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。 分布部位 生长旺盛的部位：胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层等。 2、生长素的运输特点 胚芽鞘尖端向光一侧 背光一侧 植物形态学上端 形态学下端 （低浓度范围里，生长素浓度越高，越促进生长） 低浓度——促进生长 高浓度——抑制生长 （高浓度范围里，生长素浓度越高，越抑制生长） 生长素的生理作用（两重性） 促进发芽， 防止落花落果 抑制发芽， 疏花疏果 浓度 同一植株的不同部位对生长素浓度的敏感度不同 根＞芽＞茎 ▲ 顶端优势 概念： 现象： 原理： 应用： 顶芽优先生长，侧芽受到抑制的现象 1、顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽附近积累 2、侧芽的部位生长素浓度过高，从而抑制生长。 通过打顶、摘心来增加侧枝数量，提高产量。 具有顶端优势的植物， 其下部的芽的受到抑制 摘除顶芽 侧芽的抑制解除 １．在植物的生长发育过程中，激素起着重要作用。与植物顶端优势密切相关的激素是 　　A．生长素 B．细胞分裂素 C．脱落酸 D．乙烯 2．在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是 A．抑制侧芽生长 B．解除向光性 C．解除顶端优势 D．抑制细胞分裂 Ａ C 考点二 其他植物激素 植物的其他激素 赤霉素———— 细胞分裂素—— 脱落酸———— 乙烯————— 促进细胞伸长，植株增高 促进细胞分裂分化，延缓叶片衰老 抑制生长发育 促进果实成熟（与生长素作用的区别） 生长素 赤霉素 促进细胞伸长，体积加大 细胞分裂素 促进细胞分裂，数目增多 引起植物生长 植物生长调节剂的概念 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。 例如：人工合成的生长素类似物萘乙酸、2，4-D等 优点：容易合成 原料广泛 效果稳定 增加分枝 提高产量