优质课一元二次不等式教案(汇编).pdfVIP

精品文档 一元二次不等式及其解法 一、 教学目标： 1、 知识目标：理解“三个二次”的关系，从而 熟悉掌握看图象找一元二 次不等式的解集。 2、 能力目标：通过图像找解集，培养学生从“形到数”的转化能力，“从 具体到抽象”、“ 从特殊到一般”的归纳概括能力。 3、 情感目标：创设问题情境，激发学生的学习热情，强化学生参与意识及 主体作用，培养学生的数学兴趣。 二、教学重点：一元二次不等式的图像解法。 三、教学难点：“三个二次”的关系，从图像上找一元二次不等式的解集。 四、教学过程： （一）创设情境，引入新课 问题：在植树节，班上组织学生去城市绿化带植树，这个绿化带是长比宽多 6 米 的矩形。假设树苗株距已经给定，提供的树苗恰好能栽满面积为 40 平方米的空地，那 么矩形带长为多少时，树苗会不够栽？ 这个问题两天前在微信群里就让学生讨论思考，学生们已经建立好了数学模型， 大大的激发了学生的学习兴趣。 解决：设绿化带长为 x m ，则依题意有 x(x 6) 40 整理为 定义：一般地，含有一个未知数且未知数的最高次数为 2 的不等式叫做一元二次不等 式。它的一般形式是 ax 2 bx c 0（ 0） ax2 bx c 0( 0） a 0 或者 ，其中 。 （二） 复习旧知，确立思想 例：请同学们解下面的方程和不等式。 1. 2x 6 0 2. 2x 6 0 3. 2x 6 0 为完成本题，首先将学生们每五人分为一组。让学生以小组为单位进行讨论 ，并 派代表展示结果。 精品文档 精品文档 结果如下图（教师随后展示的标准图）： 师生一起归纳出“三个一次”的关系： ①2x-6=0 的解恰是函数 y=2x-6 的图象与 x 轴交点的横坐标 x=3 ②2x-60 的解集正是函数 y=2x-6 的图象在 x 轴的上方的点的横坐标的集合 x | x 3 ③2x-60 的解集正是函数 y=2x-6 的图象在 x 轴的下方的点的横坐标的集合 x | x 3 “三个一次”的一般结论： 若 ax+b=0(a0) 的解为 x0 ，则函数 y=ax+b 的图象与 x 轴交点为（ x0 ，0 ） ①ax+b0(a0) 的解集正是函数 y=ax+b 的图象在 x 轴的上方的点的横坐标的集合 x | x x0 ②ax+b0(a0) 的解集正是函数 y=ax+b 的图象在 x 轴的下方的点的横坐标的集合 x | x x0 精品文档 精品文档 （三）依旧悟新，引出“三个二次”的关系 2 2 师：我们一起来求解一元二次不等式 x x 6 0 x x 6 0 , 吧！ 2 先让学生自己动手画出二次函数 y x x 6 的图像然后再用多媒体展示出标准 图，如下： 学生以小组为单位继续对图像上纵坐标 y=0 、y0