人生自强少年始——(人教版七年级下期PPT课件).ppt

* 第一框题　人生自强少年始 执教：一江春水 莫等闲，白了少年头，空悲切。 七年级下期政治课件系列　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 http:// /lfchenyong 一、自强，进取的动力 阅读小涛的故事 　　人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 ——丁玲 小组讨论下面的问题 １、小涛遇到了什么样的困难？ ２、小涛又取得了什么样的成绩？ ３、小涛取得成绩的原因是什么？ 　　小涛前进的动力是永远向上，永不懈怠，积极进取，对未来充满希望的自强不息的精神。 一、自强，进取的动力 什么是自强？ 　　自强是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。 自强精神的表现： ①自强的人不怕困难，积极进取。 ②自强的人在困难面前不低头，不丧气； ③自强的人自尊自爱，不卑不亢； ④自强的人勇于开拓，积极进取； ⑤自强的人志存高远，执著追求。 他们因何受到尊重？ 一、自强，进取的动力 抗震救灾小英雄林浩 　　小林浩是映秀小学二年级的学生。地震发生时他被石板压住了。这时石板后面传来一个女同学的哭声。林海就告诉她，别哭了，我们一起唱歌吧。他们就开始唱学校教的歌，最后一首《大中国》唱完后，女同学不哭了。 　　两个小时后，小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小，他几经努力终于爬出了废墟。 　　逃出生天的他没有跑，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。 小组讨论： 　　　　从林浩身上，我们得到什么启示？ 二、自强是通向成功的阶梯 石油大王哈默的故事 　1914年冬天，一个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的话都没来得及说。镇长把食物送到一个年轻人面前。这个年轻人会怎么办？结局是什么？根据自己的猜测或想象，给故事安排一个结局，并说明理由。 这个年轻人就是著名石油大王哈默，他成功原因是什么呢？ 二、自强是通向成功的阶梯 小组交流： ①说一说“我”或“我”身边的自强小事。 ②你从这些自强小事中明白了什么样的道理？ 二、自强是通向成功的阶梯 自强对于我们的意义(作用) 1 　　是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力； 　　是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向成功的阶梯； 2 　　自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 我们应发扬自强不息的民族精神 3 阅读并讨论： 　　杨利伟始终能笑对人生的秘诀是什么？你还能找出多少类似的人？？ 　14人魔鬼训练五年：“飞船模拟器”成了杨利伟的“家”。飞船模拟器是在地面等比例真实模拟飞船内环境、对航天员进行航天飞行程序及操作训练的专业技术训练场所。飞船从发射升空到进入轨道，再调姿返回地球，持续时间几十个小时甚至上百个小时，飞行程序指令上千条，操作动作有100多个。舱内的仪表盘红蓝指示灯密密麻麻，各种线路纵横交错，各种设施星罗棋布。杨利伟用坚强的毅力完美地完成各种训练，成为我国太空第一人。 太空人杨利伟 三、　阅　读　后　思　考 　　请充分发挥你的想象力，想象一下后来会发生什么事情？并说明你的理由 　　两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没上车，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没有上车，不然真失去一次致富的机会。 　　若干年后，他们又相遇了…… 四、展开想像与推理的翅膀 *