《香香的桂花树》教学反思.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《香香的桂花树》教学反思 10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课：香香的桂花树。目标：1、让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2、热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香香的味道，知道那是什么味道吗？让孩子说说。老师出示桂花，让孩子看看，闻闻，认识桂花，了解桂花，这个环节孩子兴趣还是比较浓的，他们觉得很稀奇，这么小的黄花，尽然这么香。接着老师给小朋友讲解桂花是秋天盛开的，还有多种颜色，如橙色、黄色，利用摘的不同颜色的桂花让孩子进行观察。最后带孩子来到幼儿园的桂花园，让孩子找一找哪棵是桂花树，孩子在课堂上认真听课，很快就找出了桂花树，可惜的是桂花树都差不多掉光了，没有多少在树上了，香味也没有那么浓了。这是这节课的失败之处，应该设计在桂花盛开茂盛的时候。由于桂花不多，本来想摘一点桂花回来第二课次进行制作桂花食物的，最后没有完成。 2020-02-04 10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课：香香的桂花树。目标：1、让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2、热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香香的味道，知道那是什么味道吗？让孩子说说。老师出示桂花，让孩子看看，闻闻，认识桂花，了解桂花，这个环节孩子兴趣还是比较浓的，他们觉得很稀奇，这么小的黄花，尽然这么香。接着老师给小朋友讲解桂花是秋天盛开的，还有多种颜色，如橙色、黄色，利用摘的不同颜色的桂花让孩子进行观察。最后带孩子来到幼儿园的桂花园，让孩子找一找哪棵是桂花树，孩子在课堂上认真听课，很快就找出了桂花树，可惜的是桂花树都差不多掉光了，没有多少在树上了，香味也没有那么浓了。这是这节课的失败之处，应该设计在桂花盛开茂盛的时候。由于桂花不多，本来想摘一点桂花回来第二课次进行制作桂花食物的，最后没有完成。 2020-02-04 10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课：香香的桂花树。目标：1、让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2、热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香香的味道，知道那是什么味道吗？让孩子说说。老师出示桂花，让孩子看看，闻闻，认识桂花，了解桂花，这个环节孩子兴趣还是比较浓的，他们觉得很稀奇，这么小的黄花，尽然这么香。接着老师给小朋友讲解桂花是秋天盛开的，还有多种颜色，如橙色、黄色，利用摘的不同颜色的桂花让孩子进行观察。最后带孩子来到幼儿园的桂花园，让孩子找一找哪棵是桂花树，孩子在课堂上认真听课，很快就找出了桂花树，可惜的是桂花树都差不多掉光了，没有多少在树上了，香味也没有那么浓了。这是这节课的失败之处，应该设计在桂花盛开茂盛的时候。由于桂花不多，本来想摘一点桂花回来第二课次进行制作桂花食物的，最后没有完成。 2020-02-04 10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课：香香的桂花树。目标：1、让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2、热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香香的味道，知道那是什么味道吗？让孩子说说。老师出示桂花，让孩子看看，闻闻，认识桂花，了解桂花，这个环节孩子兴趣还是比较浓的，他们觉得很稀奇，这么小的黄花，尽然这么香。接着老师给小朋友讲解桂花是秋天盛开的，还有多种颜色，如橙色、黄色，利用摘的不同颜色的桂花让孩子进行观察。最后带孩子来到幼儿园的桂花园，让孩子找一找哪棵是桂花树，孩子在课堂上认真听课，很快就找出了桂花树，可惜的是桂花树都差不多掉光了，没有多少在树上了，香味也没有那么浓了。这是这节课的失败之处，应该设计在桂花盛开茂盛的时候。由于桂花不多，本来想摘一点桂花回来第二课次进行制作桂花食物的，最后没有完成。 2020-02-04 10月25日，我在小三班上了一节关于秋天的课：香香的桂花树。目标：1、让幼儿认识桂花，知道桂花是在秋天开的。2、热爱大自然，不乱摘花花草草。首先，我以提问引入主题，前段时间有没有闻到一股香香的味道，知道那是什么味道吗？让孩子说说。老师出示桂花，让孩子看看，闻闻，认识桂花，了解桂花，这个环节孩子兴趣还是比较浓的，他们觉得很稀奇，这么小的黄花，尽然这么香。接着老师给小朋友讲解桂花是秋天盛开的，还有多种颜色，如橙色、黄色，利用摘的不同颜色的桂花让孩子进行观察。最后带孩子来到幼儿园的桂花园，让孩子找一找哪棵是桂花树，孩子在课堂上认真听课，很快就找出了桂花树，可惜的是桂花树都差不多掉光了，没有多少在树上了，香味也没有那么浓了。这是这节课的失败之处，应该设计在桂花盛开茂盛的时候。由于桂花不多，本来想摘一点桂花回来第二课次进行制作桂花食物的，最后没有完成。 2020-02-04 10月