《短新闻两篇》集体备课教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 内 容 备 注 课 题： 短新闻两篇 教学目标： 知识目标： 1、了解特写的特点。 2 、了解文中重点语句的深刻含义。 3、整体感知课文内容。 能力目标： 1、培养速读能力。 2 、写一篇香港回归的感受。 情感目标： 培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。 教学重点： 1、欣赏文学作品语言，品味文中蕴含的丰富感情。 2、学习特写的表达技巧，培养正确的价值观和健康审美情趣。 教学难点： 理解文中重点语句的深刻含义。 教学方法： 讲解、品读、感悟、小组学习、对比阅读。 媒体选用： 多媒体展示课件。 教学安排： 二课时。 教学过程： 第一课时 别了，“不列颠尼亚” 一、邓小平与香港回归： “主权的问题不是一个可以讨论的问题……我可以明确地告诉你们，中国 在 1997 年要收回的不仅是新界，而且包括本岛、九龙，否则，任何一个中国领 导人和政府都不能向中国人民交待，甚至也不能向世界人民交待。 ” 二、新闻 ( 消息 )：新闻是新近发生的群众关心的重要事实的报道。 新闻的六要素： 五个“ W ”和一个“ H ”即： (1)when: 何时。 (2)where: 何地。 (3)who: 何人。 (4)what: 何事。 (5)why: 何因。 (6)how: 何果。 新闻的特点：◆内容真实。◆迅速及时。◆语言简明。 最主要的特点： “用事实讲话”。 三、互动课堂 1、新闻正文一般分为哪几个部分？ 标题、导语、主体、背景和结语 2、哪几部分是缺一不可的？ 学习必备 欢迎下载 标题、导语、主体 背景和结语有时则蕴涵在主体里面，结语有时可省略。 a.标 题： 特点：准确、凝练、新颖、醒目。 形式：单行标题，多行标题。 引题（引标） ：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题（主标） ：对一则消息要点的高度概括。 副题（副标） ：往往是重要事实，结果的提要。 单行标题：中国国家主席与艾滋病人握手 双行标题： 7 月 2 日的都市快报上报道了 15 个市民家庭去萧山 “生态园” 的消息， 做的是： 踢西瓜吃西瓜 自采黄瓜和番茄（主） 昨天快报读者参观农业生态园更像一场狂欢啊（副） 多行标题： 讲外来工自己管理的新闻，做的标题是： 一日三餐只需 5 元钱，怎么管理自己说了算（引） 奉化力邦村， 2800 名外来工的自治实验（主） 全部秘密就在于： “我们提供了人的尊严” （副） 这些标题的特点就是一个标题都讲了一个相对完整的故事。 b.导语： 消息的第一自然段，或开头的一两句话，一般称为导语。它是对消息 内容的概括。 c.主体： 消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面的阐述，是消 息内容的细节。一般按时间顺序或逻辑顺序写作，但仍要先写主要的，后写次 要的。 背景： 事件的历史背景、 周围环境等， 其作用是衬托、 深化主题。 无固定位置 。 d.结语： 消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结 尾。它可对全文内容作概括性小结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的 问题。 四、本文由哪几个部分组成 ? 1、标题（别了，不列颠尼亚 ） 2、导语（第 1 段）： 香港末任港督离开香港。标志着长达 150 多年的英国统治的终结。 3、主体 （2— 10 段）： 集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。 学习必备 欢