《竹影》学习要点.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 《竹影》学习要点 《竹影》 丰子恺，原名丰润，浙江崇德人。我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。他的作品风格独特，内容深刻，耐心寻味。他的散文在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《率真集》等。这此作品除部分艺术评论外，大都叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现了浓厚的生活情趣。 《竹影》选自《丰子恺文集》，有删节。 学习本文首先通读全文，了解课文大意。 一、字词 1、给下列加红字注音： 撇开（ ） 蘸水（ ） 惬意（ ） 朱砂（ ） 横幅（ ） 水门汀（ ） 2、解释词语： 惬意：满意、称心、舒服； 水门汀：用水泥抹的地； 立轴：长条形的字画，高而窄； 参差不齐：长短、高低、大小不齐、不一致； 二、理解课文的内容： 1、用一句简洁的话概括课文内容。 本文以几个少年月下描竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验，表现天真烂漫的童真、童趣。 2、从文中可以看出，孩子们有哪些有趣的发现？ （1）细看月光下的人影，头上有烟气。 （2）水门汀上的竹影像中国画。 3、文章开头交代天气闷热的目的是什么？ 引出下文，为下文画竹影做铺垫。 4、文中写到大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。这句话的含义是什么？ 孩子以为自己做错了事情，而且已全被父亲看在眼里，担心会受到父亲批评。 5、爸爸的表现对孩子有什么影响？ 爸爸给孩子们讲了一番中国画的艺术特征，因势利导地给孩子上了一堂艺术入门课，把孩子带入艺术殿堂。 6、文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？ 孩子们有天真烂漫的童心和好奇心；爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。 7、课文中说西洋画像照相，中国画像符号，你怎么理解？ 这个比喻形象说明两种绘画形式的不同。中国画重写意，重神似而不重形式；西洋画重写实，要求与实物一样。 8、谈谈你对游戏与艺术的关系的理解。 本题只要说法合理即可。参考如下：有一种学说认为艺术产生于游戏之中，当然这种游戏指的是不带任何功利目的的自由的精神游戏。孩子们的游戏和这种游戏很相似，他们的游戏之中蕴藏着独特的艺术创意。 三、问题探索。 1、儿童与成人的眼光总是不同的。请同学们回忆自己儿童的时光，与现在作一些对比，并以此为话题，写一篇小短文，字数不少于500字。中考解析 1.修辞方法判断错误的一项是( ） A、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人） B、少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页。（夸张） C、高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了。（排比） D、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（比喻） 【考点】：拟人、比喻、排比 【分析】：答案为B项。“少年时代的读书生活，恰似一幅流光溢彩的画页”，这句话运用了比喻的修辞方法，而不是夸张。其中“生活”、“恰似”和“画页”分别是本体、比喻词和喻体，是明喻句。 2.下面红色字读音完全不同的一组是( ） A、刚强 强健 倔强 强词夺理 B、和平 柔和 和蔼 随声附和 C、迁移 忏悔 纤维 彻底歼灭 D、昭示 召唤 招聘 千里迢迢 【考点】：多音多义字、形近字的读音 【分析】：答案为C项。A项中“刚强、强健”读“qiáng”，“倔强”读“jiàng”，“强词夺理”读“qiǎng”；B项中“和平、柔和、和蔼”都读“hé”，“随声附和”读“hè”；C项中“迁移”读“qiān”，“ 忏悔”读“chàn”，“ 纤维”读“xiān”，“ 彻底歼灭”读“jiān”，读音各不相同；D项中“昭示、招聘”读“zhāo”，“召唤”读“zhào”，“千里迢迢”读“tiáo”，所以应选C项. 3．红色词含义相同的一组是( ） A、①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄。 ②他年纪不大，显得却很成熟。 B、①韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，我们就要开始上课，不等你了。” ②凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 C、①我们有时面对优美如画的景物感慨一番，就是写不出来，这就要仔细琢磨别人是怎样写景的。 ②苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。 D、①老孙头也慷慨地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。” ②鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。 【考点】：一词多义 【分析】：答案为D项。A项中果实“成熟”，是指植物的果实完全长成，他“成熟”，是指人的思想发展到完善的程度。B项中韩麦尔先生“温和”地说，是指人的态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切