初中数学教育教学小故事.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 我的教育教学故事（初中数学教学） 我从事初中数学教学有两年了， 在不断的摸索和学习中， 我发现 自己已经适应了数学教学， 并且深深喜欢上了数学， 不敢说自己有教 学上的经验，但可以说有一些感受。 一、我觉得数学教学是一项非常有趣而有研究意义的工作。 在数 学课上，有思维深化，也有正误辩论，有积极的合作。如今的教学和 我们小时接受的教学方式真的是千差万别， 我们机械的模仿和固定的 思维已经不能适应现代学生的要求， 他们个个使劲浑身解数， 在展示 自己的个性思维和奇妙方法， 像是在演绎精彩而又真实的数学童话故 事。不知不觉， 挑战成了孩子们喜欢的学习方式，已经开始要求我坐 到他们中间去听发言的学生讲课。 在学生这种研究的劲头下， 我怎么 可能不被感染，也想好好研究一下这门课的教学，乐在其中，努力改 变教学方法方式。 二、学生的学习方法不对。 很多时候学生只是一味地接受老师的 教授，习惯现成的