2020九年级化学基础知识强化训练——专题五十八：酸和碱.docVIP

试卷第 =page 5 5页，总 =sectionpages 6 6页 2020九年级化学基础知识强化训练——专题五十八：酸和碱 考点一：酸碱度 1.下图X、Y、Z表示某些物质的pH。下列判断错误的是(　　) A． X可能是稀盐酸 B． Y一定是蒸馏水 C． Z可能是石灰水 D． Z显碱性 2.部分食物和体液的近似pH如表所示，下列说法中正确的是(　　) A． 血浆和牛奶显碱性 B． 胃液和苹果汁显酸性 C． 胃液比苹果汁酸性弱 D． 胃酸过多的人应多饮苹果汁 3.许多植物的花汁可以作酸碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况，在肥皂水(pH：9.5－10.5)中滴加菊花浸出液，溶液显示的颜色是(　　) A． 无色 B． 红色 C． 黄色 D． 紫色 4.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是(　　) A． 常温下，测得溶液的pH＜7 B． 溶液中滴入酚酞显红色 C． 溶液中滴入石蕊显红色 D． 溶液中滴入酚酞不显色 5.根据下列实验现象可以判断某溶液一定呈碱性的是(　　) A． 溶液中滴入石蕊仍为紫色 B． 溶液中滴入酚酞显红色 C． 溶液中滴入石蕊显红色 D． 溶液中滴入酚酞不显色 6.小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下，由下表判断，不能做指示剂的是(　　) A． 选项A B． 选项B C． 选项C D． 选项D 7.下列关于pH的说法正确的是(　　) A． 酸溶液的pH越大酸性越强 B． 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7 C． 测定溶液的pH时，需先将pH试纸湿润 D． 测定人体内液体pH，可以了解人体健康状况 8.某环保小组监测到一硫酸厂向河中非法排放酸性废液，根据你所学的知识，试设计三种检测酸性废液的方法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 考点二：常见的酸和碱 1.如图所示，试管中盛有pH＝1的无色溶液A，将气球中的固体B倒入溶液A中，观察到有无色气泡产生，且气球胀大，B不可能是(　　) A． 锌 B． 碳酸钠 C． 碳酸氢钠 D． 硫酸钠 2.如图所示，向试管中加入哪种物质后，气球有可能鼓起来(　　) A． 冰块 B． 硝酸铵 C． 食盐 D． 氢氧化钠 3.生活中处处有化学．我们日常生活与化学有着密切的联系，请用①生石灰　②食盐　③熟石灰　④稀盐酸　⑤烧碱　⑥大理石的化学式填空。 (1)在饼干袋中放有一包标有“请勿食用”的干燥剂，这一干燥剂是________； (2)可用作调味品的是________。 (3)可用于清洗钢铁表面铁锈的是________； (4)能用来改良酸性土壤的是________。 4.在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。 实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色 [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。 [实验] (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色； (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象： ________________________________________________________________________； (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象： ________________________________________________________________________。 [结论]________________________________________________________________________。 实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？ [猜想]气体和液体可能是________(写一组即可)。 [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂________，产生相应的现象，其化学方程式为_____________________________________________________________________。 [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想________，理由是_________________________。 5.在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有________产生，反应的化学方程式是________