同学间的交往礼仪教学教材.ppt

同学间的人际交往礼仪 同学是与自己一起工作的人，同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。如果同学之间关系融洽、和谐，我们 就会感到心情愉快，反之，同学关系紧张，相互拆台，经常发生磨擦，就会影响正常的学习和生活。 说话技巧 古人说：“慧于心而秀于言。”同学之间的交流，可以增加了解，增进友谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼貌。 与同学说话要态度诚恳、谦虚，要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。 听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠，打哈欠和怨气地看钟表，不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学的自尊心的情况下，恳切、委婉地指出 与同学说话的内容要真诚实在，要实事求是地谈自己对事物的看法。 不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的流言秽语。古人说：“言，心声也。”一个学生说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。 （二） 物质上的往来应一清二楚 ??? 同学之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来，但切忌马虎，每一项都应记得清楚明白，即使是小的款项，也应记在备忘录上，以提醒自己及时归还，以免遗忘，引起误会。如果所借钱物不能及时归还，应每隔一段时间向对方说明一下情况。在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜，都会在对方的心理上引起不快，从而降低自己在对方心目中的人格。 （三） 对同学的困难表示关心 ??? 同学的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同学，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。 （四） 不在背后议论同学的隐私 ??? 每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。 （五） 对自己的失误或同学间的误会，应主动道歉说明 ??? 同学之间经常相处，一时的失误在所难免。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。 Attention 讥讽同学生理缺陷和乱起绰号是无礼的行为。人的生理缺陷，有的是先天就有，有的是后天因病、因故而造成的。无论是先天还是后天造成的，都是不得已的，有生理缺陷的人本身精神上都很痛苦。所以，当见到腿有缺陷行走不便，臂有缺陷运动、写字、吃饭拿筷不便的同学，凡有修养、讲文明、懂礼貌的同学，一定会给予同情、关心、帮助和照顾的。如果有学生对有生理缺陷的同学进行讥讽、取笑，利用同学的生理缺陷起绰号来取乐，这种把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上的行为，显然是很不礼貌和很不道德的。另外，如果有人利用某种动物的名字，利用同学的某一缺点或弱点，利用同学犯过的某一错误，利用电影或电视中的某一反面人物的形象来给同学起绰号，这些都是侮辱同学的人格，伤害同学的自尊心，是属于低级趣味的很庸俗的行为。所以，不论讥讽同学的生理缺陷还是给同学乱起绰号，都是应当摒弃的，是不礼貌和不道德的事情。 2. 同学间串门互访，考虑到各种具体的情况，最好是能得到双方家长的许可。这是子女对家长的关心和敬重，也是对家长应有的礼貌。然后说到留餐，“为客三升米，白头又添新。”这是旧时代留下来的一句俗话。它的意思是主人为了招待一个客人，要花上“三升米”的财力和物力，也难免会繁忙劳神，以致使主人又添了新的白发。如今，多数家庭的经济情况虽然都好了，决不会为了“三升米”而忧愁。但留一个客人吃饭，总也不免要破费和费神一番，要增加同学家长的负担和麻烦。因此，即使在要好的同学家中，随便留餐也是不太相宜的。当然，如果是同学家长强留，若不留餐将会失礼，那就“恭敬不如从命”。应该说，这是属于正常的。 3. 正确对待同学之间的矛盾。同学中间，既有人缘型、嫌弃型、孤立型三种类型的差别，更有其他方面多种多样的差别。一次考试的成绩高低，一次比赛的优劣胜败，往往会在好争的学生中掀起波澜。优胜者在同学间的地位升高，劣败者则易产生难以言说的情绪，或者说“不服气”。“不服气”的心理可表现为好胜心、自尊心和嫉妒心。这次你领先，下次我超过你，公平竞争，是谓好胜心；落后于人时，除不服气外还对自己自责、自愧，觉得“没面子”，不放弃赶上去的努力，是谓自尊心；对他人的成就不称赞，反而说风凉话，或玩一点花样打击对方，最好对方遇到困难而自己感到一种快感，这就叫嫉妒心。从同学间的交际关系来看，若互相嫉妒，犹如刺猬，当然不可能很好相处，捕风捉影，背地里说三道四，以及种种有碍同学关系的事，就更加不好。 如果真为同学着想，就应该坦诚相待，指出错误的危害性，以情动人