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体育心理学原理在体育教学的渗透-教育心理学论文-教育论文 ——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——  摘要：为了全面贯彻落实《普通高中体育与健康课程标准（2017版）》，本文在深刻研究新课标的基础上对体育与健康学科的体育心理学的价值进行了探讨。同时，以体育心理学为切入点，将体育心理学的兴趣、动机、个性、态度等原理与新课标中有关体育品德、心理能力等素质相互融合，充分运用质性研究与量化研究相结合的方法将二者的关系最大化进行研究。旨在最大限度地挖掘体育不同学科知识间的联系，寓新课标于体育教学，寓体育心理学于体育教学，进而寓即将收获的可喜体育教育成果于体