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关于学校师德师风工作自查报告 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进 教育创新、全面实施素质教育的主导力虽，是学生增长知识 和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动 无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好 坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。近年来，我 校党政领导，始终把抓好教师队伍建设， 特别是教师的师德、 师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新， 并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的 师德规范，收到了较好的效果。下面从三个方面对我校开展 师德师风建设工作进行一下总结： 一、领导重视，抓住思想教育不放松 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入 了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师 德师风工作的各项任务。建立了由张文同志任组长，学校其 他行政领导及全体教职员工为成员的师德师风工作小组，具 体建设师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用 每个工作日下午的培训和教师例会组织教师学习邓小平理 论，第三次全国教教师代表大会作出的《全面推进素质教育 的决定》，某某同志“关于教育问题的谈话”， “三个代表”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 重要思想等。 各个阶段我们乂确定了不同的学习重点，主要学习了 《公民道德建设实施纲要》 和《中小学教师职业道德规范》 。 在学习方法上我们采