四个自信专题党课：坚定“四个自信”带着使命前进.docVIP

PAGE —PAGE 2— 四个自信专题党课：坚定“四个自信”带着使命前进 一、“四个自信”提出背景、依据及其价值 二、“四个自信”的深刻内涵 （一）关于坚定道路自信 （二）关于坚持理论自信 （三）关于坚信制度自信 （四）关于坚定文化自信 三、如何进一步坚定四个自信 同志们： 按照要求，今天，由我为大家讲一堂党课，题目是：《坚定“四个自信”带着使命前进》，借此机会，跟大家一起学习“四个自信”。 一、“四个自信”提出背景、依据及其价值 “四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2012年，党的十八大报告中提出道路自信、理论自信、制度自信。2016年，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出了文化自信。2017年，党的十九大将“四个自信”写入了党章。 我们为什么要提出四个自信？一方面有其具体的时代背景，改革开发以来，随着经济迅速发展，也出现了许多新的社会问题，衍生出各种社会思潮，一些国外优越论开始蔓延，甚至出现了“精日”分子的现象，西方文化渗透加剧，逐渐迷惑了我们的视野。四个自信的提出，就是为了正本清源、树立信心，夯实广大群众的中国特色社会主义信仰。另一方面“四个自信”的提出也有其现实基础。中国特色社会主义有效的解决了我国疆域广、人口多，民族、阶层、地域等方面纵横交错、复杂的问题，保障了我国的长治久安。新中国成立以后，特别是改革开放以后，经济连续30年保持增长，成为世界二大经济体，第一制造国和货物贸易大国，综合国力进入世界前列，人民生活水平不断提高，安居乐业。这些成果的产生是充分发挥中国特色社会主义的显著优势创造出来的，值得我们自信。 “四个自信”对我们来说有什么价值？“四个自信”总结了中国特色社会主义的优势，增强了我们的信心，坚定了我们的决心，凝聚了我们的力量，为实现中国梦提供了强大的精神动力。党员干部要真正做到坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 二、“四个自信”的深刻内涵 （一）关于坚定道路自信 坚定道路自信，就是要坚持中国特色社会主义道路，就是坚持一切从实际出发。历史实践证明，只有坚持走符合中国国情的道路，才能谋求中国民族的独立与复兴，而拿来主义、教条主义、照搬照抄是走弯路、走歧途。 革命战争时期，中国共产党的早期领导人之一王明，1930年从苏联回国后，打着“反对立三路线”旗号，在六届四中全会上夺取了中央领导权，在党内“左”倾冒险主义路线，照搬苏联经验和共产国际决议，脱离中国实际，把马列主义教条化，共产国际决议神圣化，结果使中国革命遭受了严重挫折。“九一八”事变后，他在领导反日斗争中犯了“冒险主义”和关门主义错误，开展飞行集会、示威游行、公开散发传单等冒险主义的政治活动，在发展党团员上盲目追求数量，造成组织不纯，最终导致党在上海和白区的组织被破坏殆尽，革命力量损失惨重。他还为了针对毛泽东等领导同志，开展所谓的“反党派”斗争，借此否定毛泽东等在苏区的正确领导。在军事上他提出，“两个拳头打人”“两天道路决战”等错误方针路线，无原则重用李德，取消军委集体领导，最终导致第五次反围剿的失败和中国革命根据地的丧失。 王明自1925年入党后的48年中，有大约三分之二的时间居住在苏联，在国内的三分之一时间里，既没有搞过工人运动，也没有从事过农民运动，没有到过苏区，不知道革命根据地是如何创立和巩固的。可以说，王明参加革命以后的经历，基本上脱离了中国革命和建设的实践，不知道马克思列宁主义同中国实践是如何结合的，经验教训是什么，并没有将马列主义很好的与中国国情相结合，而是照搬照抄苏联模式，对革命事业造成了极大危害。 走符合中国国情的道路，必将成功。毛泽东根据当时中国城市并不能完全统治农村，地方性农业经济占主导地位，广大的人力物力在农村的实际情况，探索出了农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路，领导中国人民站了起来。邓小平根据当时我国经济濒临崩溃，人民温饱都成问题，国家建设百废待兴的具体状况，提出了改革开放，领导中国人民从站起来走向了强起来。 历史的经验表明，要想谋求中华民族的独立与复兴，只能走属于中国的道路，这条道路就是植根于中国，符合中国国情的中国特色社会主义道路。 （二）关于坚持理论自信 坚持理论自信，就是坚持中国特色社会主义理论。中国特色社会主义理论包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。 邓小平理论产生于“十年动乱”刚刚结束，国家百废待兴的年代，我们党需要深刻总结1957年以来的经验教训，探索出一条适合中国的社会主义现代化道路。邓小平理论创造性的回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，提出了改革开放，吸引了大量的外资，大大弥补了我国的资金不足，加快了需要巨额投资的基础设施的建设，为后来的经济腾飞奠定了基础。 随着改革