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教师的任务特点与豪质要求
多主讲:周象国
师者,传道、授业、解惑也。
解读:一个受学生欢迎的教师一方面用自己的
人格、言行感染学生;另一方面努力地发挥自己
的最大潜能,去帮助学理解并掌握知识,最大
可能激发学生的学习及新兴趣,为学生的创新
发展提供机会和间
教师,是朴的主要条件,是教学的主导力量
是保证人才培养质量的关键。因此,建设一支数
量够用、质量合格、结构合理、相对稳定的职业
教育教师队伍,是确保职业教育
培养目标和任务的根本大计
职业学校教师的任务
任务之一:向学生传授必需的文化基础知识
教师对人类的延续和发展起着桥梁和纽带作用。人
类社会长期以来所积累的社会精神财富,包括文化科学
技术知识、文学艺术及社会道德、思想、哲学观点等,
之所以能够得以世代相传、保持并发展下去,主要就是
依靠教师的作用。而且社会越文明,科技越进步,知话
门类和总量越增加,教师的作用就显得越重要。
8)通过文化知识的传播,培养学生的共产主义道德品质和社会
主义觉悟。这是职业学校教师的首要任务
8从目前企业发展变化的状况看,文化的价值以及人们的工作
态度、责任感对一个企业甚至比设备更重要。因此,老师们
在传授文化知识的同时,要通过文化渗透,榜样示范、言传
身教等措施,培养学生成为高素质的公民,这是职业学校教
师的首要任务,包括:
(1)使学生树立正确的世界观、人生观、价值观及劳动
观点、群众观点、辩证唯物主义观点;培养、引导学生的情
感、意志、性格、行为习惯等向健康的方向发展,形成学生
健康、完整的个性
为学生智力的发展、技能的形成、未来的工作学习
合款质的培养寞定理论基础
任务之二:传授学生必备的专业技术知识
专业技术知识是由社会生
产实践和科学基本原则相结合
而成,包括具体的生产过程、
方法、环境、条件、标准和规
范等,并为人们从事职业活动
所必需的专门知识体系。在职
业活动中,专业技术知识决定
着人们的工作能力和工作质量。
因此,使学生掌握完整的专业
技术知识是职业学校教师的又
重要任务之
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