人教语文选修中外戏剧名作欣赏易卜生和玩偶之家.pptVIP

易卜生与《玩偶之家》 易卜生 (1828-1906) 挪威伟大的剧作家, 享有“现代戏剧之 父”的美誉 【教学目标】 ●1通过易卜生与《玩偶之家》的教学,引导学生正视 现代社会中家庭及女性问题的重要性,强化尊重人、 尊重女性的社会意识,倡导女性自尊、自爱、自信、 自强。 ●2.了解“戏剧事件”对推动人物性格的冲突和发展的 意义。 3.以该戏的结尾为例,认识近代戏剧和社会生活的紧 密关系,以及由此带来的戏剧形式和表现手法上的革 新。 创作道路 1、早期(1850-1868)浪漫主义历史剧。 过渡作品:哲理剧《布朗德》、《培尔金特》 ●2、中期(1868—1891)现实主义“社会问题剧” 3、后期(1891—1906)象征主义心理剧。 《建筑师》、《小艾友夫》、《我们死人醒来的 时候》等 “社会问题剧” ●1868-1891年,易卜生用散文写了9部以社会和家庭 问题为内容的现实主义戏剧 ●这些剧本分两类:一类处理社会政治问题,如《青年 会支柱》等;一类处理婚姻家庭问 如《玩偶之家》等; ●这些作品大胆揭露资产阶级道德的堕落、婚姻的不合 理、家庭生活的虚伪、 的庸俗偏狭及资产阶级民 主政治的破产; “社会问题剧”以其丰富的社会内容和高度的艺术技 巧震动了西方舞台,引起一场戏剧革命 小结 题材极尽变化,思想艺术保持统 思想的统一:“精神反叛”,反对资产阶级拜物教。 艺术的统一:创